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充分发挥基层教研室在城乡教师资源一体化配置中的作用
1
作者
王智明
《中国教师》
2018年第12期36-38,共3页
十七届三中全会把推进城乡一体化定为国家发展战略,由此衍生出城乡教育一体化这个概念,而城乡义务教育教师资源一体化,是国家城乡一体化战略下的、隶属于城乡教育一体化的一个子命题。十多年来,城乡教育一体化的政策发挥了巨大的调节作...
十七届三中全会把推进城乡一体化定为国家发展战略,由此衍生出城乡教育一体化这个概念,而城乡义务教育教师资源一体化,是国家城乡一体化战略下的、隶属于城乡教育一体化的一个子命题。十多年来,城乡教育一体化的政策发挥了巨大的调节作用,我们对河南省的南阳市宛城区、洛阳市洛宁县、商丘市雎阳区、信阳市浉河区、平顶山市石龙区、焦作市沁阳市(均为同时具有中心城区和乡镇的县或区)等6个县区进行了调研。
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关键词
城乡一体化
资源
教师
教研室
义务教育
配置
分发
中心城区
原文传递
题名
充分发挥基层教研室在城乡教师资源一体化配置中的作用
1
作者
王智明
机构
河南省南阳市宛城区教体局教学研究室教科室
出处
《中国教师》
2018年第12期36-38,共3页
文摘
十七届三中全会把推进城乡一体化定为国家发展战略,由此衍生出城乡教育一体化这个概念,而城乡义务教育教师资源一体化,是国家城乡一体化战略下的、隶属于城乡教育一体化的一个子命题。十多年来,城乡教育一体化的政策发挥了巨大的调节作用,我们对河南省的南阳市宛城区、洛阳市洛宁县、商丘市雎阳区、信阳市浉河区、平顶山市石龙区、焦作市沁阳市(均为同时具有中心城区和乡镇的县或区)等6个县区进行了调研。
关键词
城乡一体化
资源
教师
教研室
义务教育
配置
分发
中心城区
分类号
G525.1 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
充分发挥基层教研室在城乡教师资源一体化配置中的作用
王智明
《中国教师》
2018
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