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创业教育是农村职业教育的关键一环 被引量:1
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作者 许德元 《河南职技师院学报(职业教育版)》 2000年第1期72-74,共3页
当前,农村职业学校在贯彻教育部《关于贯彻十五届三中全会精神促进教育为农业和农村服务的意见》,确立服务农业、农村、农民的指导思想,努力培养农村急需的大批“过得硬、用得上、留得住”的初中级人才.笔者认为,创业教育是农村职业技... 当前,农村职业学校在贯彻教育部《关于贯彻十五届三中全会精神促进教育为农业和农村服务的意见》,确立服务农业、农村、农民的指导思想,努力培养农村急需的大批“过得硬、用得上、留得住”的初中级人才.笔者认为,创业教育是农村职业技术教育的关键一环,农村职业技术教育应加强创业教育.按照传统观念,一个学生小学到初中学习文化基础知识,进入职业学校学习专业理论、专业实践,毕业后到社会就业。 展开更多
关键词 农村 职业教育 创业教育 农业职业学校 创业致富
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贴近市场灵活办学 培养当地急需人才──镇平县石佛寺玉雕职高办学启示 被引量:1
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作者 许德元 《中国职业技术教育》 2000年第10期22-22,共1页
关键词 职业高中 镇平县 实践性教学 人才培养
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实行八个统筹促进农村职业技术教育快步发展
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作者 马中文 《河南科技学院学报(社会科学版)》 1995年第1期40-41,共2页
实行农科教结合,发展农村职业技术教育,是科技兴农,促进农村经济发展的必由之路。教育部门的责任是必须搞好农村教育的综合改革,其关键是确立为农村经济建设服务的方向,变应试教育为应“市”教育,变升学型为服务型;重点是发展职业技术教... 实行农科教结合,发展农村职业技术教育,是科技兴农,促进农村经济发展的必由之路。教育部门的责任是必须搞好农村教育的综合改革,其关键是确立为农村经济建设服务的方向,变应试教育为应“市”教育,变升学型为服务型;重点是发展职业技术教育,培养科技兴农人才。基于这种认识。 展开更多
关键词 职业技术教育 农村职业高中 农科教结合 科技兴农 职业学校 农村教育 综合改革 教育部门 农村经济发展 农业科技
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地理国情教育的理论与实践 被引量:1
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作者 高更和 杨永军 《中学地理教学参考》 北大核心 1999年第10期17-18,共2页
关键词 地理国情 国情教育 理论与实践 地理教学 国情知识 人地关系 爱国主义情感 中国地理 爱国主义教育 环境教育
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论地理教学中科学素质的培养
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作者 石磊 《中学地理教学参考》 北大核心 2001年第10期5-6,共2页
关键词 科学素质 地理教学 培养 科学课 学生思维 学科 研究性学习 大纲 组成部分 要求
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结合生物教学贯彻《中学生守则》
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作者 李士杰 《中学生物教学》 1998年第3期18-18,共1页
结合生物教学贯彻《中学生守则》每个踏进初中校门的中学生,首先应该知道的是《中学生守则》。它是每个中学生必须遵守的规则,对于学生思想品德的形成起着非常重要的作用。生物课是义务教育初中阶段必修的一门基础课,《中学生守则》... 结合生物教学贯彻《中学生守则》每个踏进初中校门的中学生,首先应该知道的是《中学生守则》。它是每个中学生必须遵守的规则,对于学生思想品德的形成起着非常重要的作用。生物课是义务教育初中阶段必修的一门基础课,《中学生守则》中的部分内容与生物学有关。因此,初... 展开更多
关键词 生物教学 学生守则 体育锻炼 教学内容 卫生保健 教委教研室 《野生动物保护法》 《生物》 初中生物教学 危害性
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