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提高化学课堂教学效率的策略
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作者 张书珍 《现代教育科学(中学教师)》 2012年第2X期158-158,165,共2页
随着现代科学技术的发展,教学不能只停留在传授知识的效果上,更应注重提高课堂教学效率。那么,如何提高课堂教学效率呢?本文试从以下几个方面提几点建议。
关键词 化学课堂教学 现代科学 知识的理解 问题具体化 初中化学 引课 语言表达能力 思维过程 纵横联系
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让思想品德课堂闪烁光彩
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作者 闫文钰 《现代教育科学(中学教师)》 2011年第2X期127-127,共1页
一、用正面教育突出思想品德教育的特征思想性是思品课程的根本性质,在教学活动中,坚持和贯彻课程的思想性特征,最重要的是坚持正面教育的原则。在教学过程中,要尊重和信任学生。
关键词 思想品德 思品课 正面教育 德育实效性 生活性 根本性质 时代精神 教学过程 民族精神 教学活动
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语文教学开展探究性学习尝试
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作者 文大克 《现代教育科学(中学教师)》 2011年第2X期75-75,共1页
近几年来,我尝试在语文教学中,通过设置问题情境,引导学生独立自主地发现问题,通过实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等活动,经历探究过程获得知识与能力,掌握解决问题的方法。
关键词 探究过程 教学探究 信息搜集 学习过程 情绪高涨 探究欲望 主体性 创造性思维 课堂讨论 思维空间
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