让学生成为课堂的主人

有一句话给我的感受很深：“建立自主高效课堂的建议：改变教学结构，调控教学关系，建立民主课堂，把学生的主体地位还给学生，把学生的时间和空间还给学生……”

创新教法,培养学生核心素养

核心素养是指学生在知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合表现,说白了这是一种综合性的能够自我发展提升的品质和能力。作为一名语文教师,如何在语文课堂教学中发挥学科特性进而令学生“得之以渔”是我不得不经常考虑的一个问题。

我的“老刘”老师

我的语文老师姓刘,年纪不大,40多岁,因为性格温和,我们私下尊称他“老刘”。老刘老师身材挺拔清瘦,高高的鼻梁上架了一副近视镜,看起来文质彬彬的,浑身上下透着浓浓的书卷气。他幽默风趣,写得一手好字,在行书方面有很深的造谐。