中学语文作业设计的问题与对策

作业是课堂教学的延伸,也是检验学生课堂效果的重要方法,老师可以通过学生完成作业的情况对其学习效果进行准确评估,而学生通过作业练习则可起到巩固课堂知识的作用。文章通过调查问卷总结初中学生喜欢的作业类型,分析现阶段初中语文作业设计存在的问题,并提出解决策略,包括提高作业设计的探究性、实践性、针对性等。

中学快乐体育教学的实施策略

素质教育大环境下,中学体育教学应侧重激发学生参与体育课教学的兴趣,进而切实有效提高课堂教学有效性。培养学生的学习兴趣,教师需以快乐体育理念为指引来开展课堂教学,让学生轻松愉悦地锻炼身体,激发学生学习的主动性和积极性,让学生感受到积极的情绪体验,从而切实有效激发学生的参与体育课的兴趣。

新常态下油田矿区经济可持续发展途径分析

自2014年以来国际油价持续低位运行，给河南油田生产经营带来了严重的困难，导致油田整体出现了严重的亏损，与油田密切相关的矿区区域一系列相关产业也步入了寒冬期。油田矿区区域经济面临着前所未有的挑战，因此，如何在如此严峻的环境下寻找合适的途径发展矿区经济对于油田矿区和谐稳定和可持续发展有着十分重要的现实意义。

思想教育在中学历史教学中的渗透策略

中学历史教学中不仅要让学生掌握相关的历史知识内容,让学生对古今中外的历史事件有所熟悉,还要能够注重对学生进行思想方面的教育,让学生的思想得到洗礼,心灵得到净化,从而更好地规范自身的行为。本文重点阐述在中学历史教学中对学生进行思想教育的渗透策略,以此更好地发挥历史教学的作用,促进学生的全面发展。

例谈导数的应用之函数的极值

利用导数研究函数的极值是高中对导数考查的一个重点内容,当然利用函数的极值和单调性求解参数范围也是一类常见的题型,只要掌握了正确的方法,综合运用数形结合和函数方程的转化思想,相关的问题就能迎刃而解。例1已知ax^2-ln x-1=0有两解,求a的取值范围。

走近学生内心的小妙招

作为理科老师，没有周记、作文的形式与学生沟通，总显得有些干涩．但我一直坚持“亲其师，信其道．”一个学生只有喜爱，认同教师，才能高效进行该课的学习，教师的指导才会有效．在网络教育发展迅速的今天，教师区别于机器的最大标志就是心与心的交流、情感理念的碰撞，

离子浓度大小的比较方法

一、熟悉两大理论,构建思维基点1.电离理论。(1)弱电解质的电离是微弱的,电离产生的微粒非常少,同时还要考虑水的电离,如氨水溶液中:NH3·H2O、NH4^+、OH^-浓度的大小关系是c(NH3·H2O)>c(OH^-)>c(NH4^+)。(2)多元弱酸的电离是分步进行的,其主要是第一级电离(第一步电离程度远大于第二步电离)。

浅析高中生物与化学知识的互相渗透

在高中所学不同科目之间,存在这较为紧密的联系,通过知识点的相互渗透,不仅能够有助于我们在学习中的融会贯通,提升课堂学习效果,更能够培养高中生对相关知识点的灵活应用与创新能力。本文以高中生物与化学知识的相互渗透为研究内容,以加强高中生对学习的认识,培养解决问题的综合能力,实现个人的全面发展。

初中英语新教材的教学探究

随着《义务教育英语课程标准》在全国的实施，英语教学改革的不断深入，给老师和学生的教与学也增加了难度和挑战。

关于“滑块-木板模型”问题的总结

在物理学习中,有一类很常见的问题,那就是“滑块-木板模型”问题,即:质量为的滑块放置在质量为的木板上,滑块与木板间的动摩擦因数为内,木板与地面间的动摩擦因数为μ2,分析滑块和木板的运动情况.这类问题要综合应用受力分析和牛顿第二定律,且可能存在临界状态,难度较大,但仔细总结就会发现,这类问题主要包含以下几种情况:

浅析中国传统文化在高中英语教学中的应用

英语是全球通用国际语言,在高中英语教学中,中国传统文化存在严重缺失现象,把我国优秀传统文化融入英语教学,不仅是时代的需要,也是提高英语教学质量的需要,要在教材中融入我国传统文化元素,了解中西文化差异,正确地引导和创新.

针对财经管理工作中存在的不足略谈创新措施探讨

财经管理在所有的管理工作数以非常关键的一项,可是纵观当前在实际开展财经管理工作时依然有众多方面的不足存在,这无疑会给企业及我国社会经济的可持续发展带去了一定的威胁。基于此,该文章首先针对当前在开展财经管理工作时存在的不足进行了总结,并在此基础上提出了相应的创新改革对策,皆是为了能够促进我国市场竞争力的不断增强,为企业及社会经济的可持续发展奠定良好的基础保障。

高中音乐欣赏教学探索与实践

今天，素质教育正指引着基础教育前行，音乐教育越来越受到重视，欣赏作为一种音乐教学的重要手段在教学中占据了不可忽视的地位。本文通过高中音乐欣赏课的教学实践，深入探讨提高学生音乐欣赏能力，全面提高学生素质的途径，以期抛砖引玉，与同仁共勉。

《赤壁赋》习题课课型构建的流程与思考

一、文言文习题课教学流程及设计说明文言文前置练习设计:这是上课前的准备环节。设计这个阶段的目的是筛查学生知识的漏洞。"学而后知不足",要求学生在做习题的过程中同时记录困惑点和易错题,待到小组讨论阶段解决。本节课,学生在课前自主完成《学习指导》上《赤壁赋》的练习题。

材料作文“客观理性认识事物”导写

文题阅读下面的文字,根据要求作文。材料一:各种人和事都有自己的观察点,有的需要抵近去看作出正确的判断,有的则只有从远处看了才能判断得最好。——法国作家拉罗什富科材料二:据《三国志》记载,名医华佗有一次给州官倪寻和李延看病,两人都是头痛发热,可是华佗给倪寻开的是泻药,给李延开的是发散药。两人很不理解,华佗解释说,倪寻的病是内部伤食引起的,李延的病是外部受冷感冒引起的,病因不同,所用的药当然不同。

论述高中生消费行为和理财观念

目前的社会在快速发展和进步,居民整体的生活水平都得到了提高,在科学技术的支持下,我们生活中的互联网越来越常见,所以这也深入了人们的生活之中,特别是互联网金融,已经走进了社会大部分人群的生活中,逐渐开始趋于大众化。这样的情况在根本上促进了国民消费,拉动了经济增长,甚至我们高中生的消费行为和理财观念都受到了一定的影响,因此本文对其进行分析,了解现代社会对我们高中生消费行为和理财观念产生的影响,希望能够解决其中的问题。