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基于STEAM教育理念的初中化学实验设计与实践研究 被引量:2
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作者 贺玉婷 马龙威 《中小学实验与装备》 2020年第6期8-12,共5页
1初中化学STEAM实验的设计原则及设计思路1.1设计原则1.1.1科学性原则科学性原则是指STEAM实验的设计必须符合化学学科及其他学科的基本知识、基本原理,符合科学逻辑,不能凭借自己的意愿,违背客观规律进行设计。STEAM实验的设计包括实... 1初中化学STEAM实验的设计原则及设计思路1.1设计原则1.1.1科学性原则科学性原则是指STEAM实验的设计必须符合化学学科及其他学科的基本知识、基本原理,符合科学逻辑,不能凭借自己的意愿,违背客观规律进行设计。STEAM实验的设计包括实验的原理、实验材料的选择、实验的方法和步骤,只有这些都符合科学性原则,才能够保证实验成功进行,才能够得出科学的结论。因此,科学性原则是STEAM实验设计的第一原则。 展开更多
关键词 初中化学 科学性原则 违背客观规律 科学逻辑 实验设计 设计与实践 化学学科 实验成功
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