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浅谈智力障碍学生校园安全问题与对策
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作者 代爽 崔丹 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第1期33-34,共2页
在校园建设日趋完善的今天,校园安全问题引起了人们的重视。我们智力障碍学生由于他们智力和身心发展特点的限制,智力障碍学生各种能力都存在一定程度上的欠缺,更容易发生一些安全事故。因此开展安全教育对特教学校学生学习安全知识、... 在校园建设日趋完善的今天,校园安全问题引起了人们的重视。我们智力障碍学生由于他们智力和身心发展特点的限制,智力障碍学生各种能力都存在一定程度上的欠缺,更容易发生一些安全事故。因此开展安全教育对特教学校学生学习安全知识、增强安全意识、提高自我防范能力和危险情况下自助自救能力、减少恶性事故发生有十分重要的意义。 展开更多
关键词 智力障碍学生 校园建设 安全问题 身心发展特点 安全事故 自救能力 安全知识 特教学校
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