浅谈实验在中学物理教学中的作用

实验直观具体、形象生动,能给学生学习物理创造一个良好的环境,使学生能主动获取物理知识,掌握实验基本方法和实验技能,发展各种能力,促进学生科学品质和世界观的形成。

基于立德树人的中学地理探究式教学研究

义务教育地理课程标准明确提出,地理课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,强调育人为本,培育有理想、有本领、有担当的时代新人。这为地理教育教学提供了明确要求,也为地理教学指明了方向。一、立德树人对地理教学的指导意义1.立德树人与学生的发展。倡导学生立德为先。倡导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,继承和发扬优秀传统文化,弘扬爱国主义,树立理想信念,培养学生具有家国情怀,高尚的道德情操,传播正能量,树立正确的价值导向,让学生德才兼备,从而对社会产生有益的作用。

红法夫酵母原生质体制备条件优化及紫外诱变高产虾青素菌株筛选

采用单因素试验和正交试验对红法夫酵母原生质体制备条件进行优化，并用紫外诱变的方法筛选虾青素高产菌株。结果表明：菌龄18h、蜗牛酶浓度1％、30℃处理2h，在以蔗糖为渗透压稳定剂的情况下较有利于原生质体的形成与再生；在70％～85％的致死率条件下筛选到1株高产诱变菌株，虾青素产量较出发菌株提高85．6％。

高中物理的学习误区和对策解析

高中物理是高中生学习生活中非常重要的组成部分,高中生正处于逻辑思维能力发育的关键时期,对于高中物理的学习存在着许多学习误区,影响了学生的物理成绩,打消了学生物理学习的积极性,因此本文将结合高中生自身的物理学习状况,有意识地针对物理学习误区进行分析,并提出相应的解决对策.

实施高中物理高效课堂教学的几点建议

一、目前高中物理课堂存在的问题 质量是教学的生命线，课堂教学是教学的重要环节之一。目前，高中物理课堂教学中，学生习惯于老师“满堂灌”，对老师产生依赖心理，不主动积极思考问题。有些同学表面上静坐在那儿，可到底有没有听讲，听了多少，理解了多少，老师并不知道。这是传统教学老师对学生单向传输知识带来的弊端。

数字化时代智能硬件特点分析及设计思路探讨

随着国家科学技术的不断发展,产品数字化受到广泛重视,人们的生活开始向着智能化的方向发展,这也促使各类新型产品的生产应用智能化硬件,使得产品生产经济效益提升,在一定程度上,可以提高企业的数字化智能改革效果,进而达到良好的发展目的。基于此,本文根据对数字化时代智能硬件特点的分析,提出几点设计思路建议,以供相关人员参考。

求变、求新、求实,渗透《课标》理念——读2007年河南省课改区中考试卷的启示

2007年河南省课改实验区中考语文试题的命制,秉承近年来一贯的大气、厚重的传统,重视对学生理解、表达等基本语文能力的考查而又力求突出对学生创新意识的引导,试卷严谨而不失新意。具体表现在以下几个方面:一。

物联网关键技术与应用

本文首先对包含嵌入式可编程RFID技术、传感器与探测技术在内的物联网关键技术进行了简要分析,并对物联网的实际应用展开了探讨,希望对我国相关领域的发展起到促进作用。

摩擦力方向问题教学的探讨

在物理教学中,学生对摩擦力概念中的"相对"二字往往很难理解。本文用两个实例阐述对"相对"的正确理解。

生本教育——让学生成为数学课上的主人

数学生本课堂教学,要让学生成为学习的主人,必须先让学生成为课堂的主人,把课堂时间尽可能多地还给学生,让学生表现课堂、体验课堂、感悟课堂、享受课堂。激发学生学习的积极性和创造性,让他们主动参与到学习的过程中,自主获取能够理解的知识,进而在课堂有限的时间内充分培养各种能力,得到全面发展。

对研究性学习的认识与体会

研究性学习是中学综合实践活动课程的有机构成，研究性学习作为综合实践活动课程中的基本活动，倡导探究的学习方式，这一方式渗透于综合实践活动的全部内容之中．开展研究性学习可以改变学生的学习方式、发展学生的探究能力、创新精神和实践能力．在指导学生开展研究性学习中，可以按照激发兴趣、指导方法、师生竞赛、成果展示等程序开展课题研究．主要做法有：利用网络，提供案例，激发兴趣；专题讲座，分析案例，指导方法；精心选题，合作探究，师生竞赛；成果展示，资源共享，展示才干．

借用语文学科方法 提高地理教学效率

高中地理学科是理科性比较强的学科，特别是高中地理“必修1”部分，各个版本，一开始就是“宇宙中的地球”，理科性很强，需要有丰富的空间想象能力，与初中地理学习相比，大多数学生很不适应。如何让严谨的理科性学习，变得形象一些、活泼一些、更吸引人一些呢？“高中地理课程标准”上有这样的要求：“为使教科书具有可读性、直观陛、实用性，

体验高速公路

钢铁也可以长出翅膀树在倾斜世界上的事物以鸟的姿态呈现时间的轮胎:溅出火星

“压缩语段”的解题思路和步骤

今年稳中有变的《考试说明》新添了“压缩语段”，这在生活节奏加快，微机处理信息的今天，实用意义很大。这一考点增加，突出了语文考试第一部分由过去的“语言知识及运用”到“语言知识及表达”这一嬗变，体现了“学以致用”、“在使用中”提高语文能力的语文教学新导向。

这个玩伴最有爱——NAO机器人用于自闭症儿童辅助治疗的探索

自闭症又称孤独症,是现代社会中发病率越来越高的一种精神和心理上的疾病.目前针对自闭症儿童的治疗手段主要有药物、饮食和教育训练法.

安保卫士——巡逻机器人的设计与研制

近年来,我国超市、仓库、会展中心、医院等大型场所的规模和数量不断增加,夜间仅仅依赖人力巡逻、监控已不能满足这些场所的安保需求.采用巡逻机器人进行定时、定点巡逻或不间断流动巡逻不仅节省人力,还能到达监控探头不能拍到的死角,及时将检查的环境情况采集成视频,便于事后查看.

地图——让地理课堂动起来

一、让地理课堂动起来的关键——边讲边画 地图是地理知识的基础，要学好地理，就必须以地图作为打开地理知识宝库的钥匙，我国古代学者早就有“左图右书”的学习方法和习惯，在地理教学过程中，不但要向学生传授地理知识，更重要的是培养学生看图、读图、析图的能力，要做到这些，教师就必须充分、最大限度地运用地图和发挥地图在地理教学中的作用。

以中国人名字命名的月球环形山

在月球表面,分布着众多的高大山脉和无数座环形山,为了区别它们,人们分别用地球表面的山脉名称,或是为人类作出杰出贡献的科学家的名字予以命名,如科迪勒拉山系、阿尔卑斯山脉、哥白尼环形山、开普勒环形山、第谷环形山等。在月球表面,也有五座环形山是以我国古代科学家的名字命名的,分别是张衡环形山、祖冲之环形山、郭守敬环形山、石申环形山及万户环形山。

子弹打木块模型中滑动摩擦力做功的四个结论及应用

滑动摩擦力既可以是阻力，也可以是动力，因此，滑动摩擦力的功既可以是正功，也可以是负功。物体间相互作用的滑动摩擦力总是成对出现，大小相等，方向相反，但相互作用的两个物体位移不一定相等，这就给滑动摩擦力做功的计算带来难度，本文就常见的子弹打木块模型中滑动摩擦力做功的计算总结出四个结论和应用。