浅谈实验在中学物理教学中的作用

实验直观具体、形象生动,能给学生学习物理创造一个良好的环境,使学生能主动获取物理知识,掌握实验基本方法和实验技能,发展各种能力,促进学生科学品质和世界观的形成。

红法夫酵母原生质体制备条件优化及紫外诱变高产虾青素菌株筛选

采用单因素试验和正交试验对红法夫酵母原生质体制备条件进行优化，并用紫外诱变的方法筛选虾青素高产菌株。结果表明：菌龄18h、蜗牛酶浓度1％、30℃处理2h，在以蔗糖为渗透压稳定剂的情况下较有利于原生质体的形成与再生；在70％～85％的致死率条件下筛选到1株高产诱变菌株，虾青素产量较出发菌株提高85．6％。

摩擦力方向问题教学的探讨

在物理教学中,学生对摩擦力概念中的"相对"二字往往很难理解。本文用两个实例阐述对"相对"的正确理解。

优化音乐课课堂教学 提高音乐课课堂效益的实践与认识

音乐教育是素质教育的重要组成部分,结合实践,从三点谈谈如何优化音乐课课堂教学提高音乐课课堂效益。

探索校本教研之路 促进教师专业成长

校本教研是提高教师专业化水平的重要研修课题。为保证教师的专业化发展,提高学校教育教学质量,自2006年以来,河南省南阳市第二十二中学积极实施新课程教育教学改革,确立了＂轻负担、高质量、创特色、争一流＂的办学目标,制定了＂走科研兴校之路、育全面发展人才＂的教科研战略。坚持＂以人为本、科研兴校、特色荣校＂的办学理念,围绕＂立足校本教研、打造高效课堂＂的总目标,以教育科研为先导,

班主任典型案例探究分析

这是鲁刚河南省名班主任工作室的第二次线上活动了,工作室成员就出示的两个具体案例进行探究分析,寻找解决的有效办法。结合案例,我也谈谈自己的想法。案例一:荣娜,一个学习成绩优异的女生,多次参加各级各类比赛并屡屡获奖,给班级争得了很多的荣誉。由于众多“荣誉光环”笼罩,该生有点恃才放旷,目中无人,甚至目中无“师”。

英语对话教学中教师的课堂言语运用策略

对话教学不仅改变了传统的教学目的和方式,更使教学理论和教学思维发生了革命性的变化,正成为一种新的教学形态。本文论述了什么是对话教学中教师的课堂言语策略,提出教师应以对话教学理念为指导,实现与学生的合作沟通以及互动交往,把学生培育成能动的、创造的、富有对话理性和健康心理的现代人。