浅谈小学低年级阅读教学

小学语文教学越来越受到人们的重视,关于小学语文阅读教学的文章也很多,但很少有具体针对小学低年级学生的阅读教学。本文根据低年级学生的特点和教学实际,在小学低年级语文阅读教学策略上作出相关论述。

小学语文教学中如何培养学生的创新能力

小学语文教育作为基础教育中的基础，应该培养出什么样的人才呢？江泽民同志早就为我们指明了方向：“面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。”这就是说，教育的目标就是要培养具有创新能力的人才。学生的创新能力表现在不墨守成规，敢于发表自己的见解，勇于探索。课堂是培养学生创新能力的主要阵地，我们必须改革传统的教学观念，寓创新能力的培养于教学中。

创建小学数学高效课堂精心育才

创建小学高效课堂，精心育才是我们教师的职责。高效课堂突出的特点是：师生关系融洽、课堂气氛活跃、学生自主学习。就小学数学教学来说，如何实现课堂的高效，有利于学生课堂学习目标的形成和能力培养目标的达成，笔者结合多年来的教育教学实践，谈以下几点体会。

浅谈小学语文作业优化设计

以往教师总认为学生写作业是天经地义的事，学生不写作业，就要挨批受罚，而不去反思自己布置的作业是否科学、得当。在新课程改革的新理念下，我校教师对此进行了一系列讨论、研究和改革。新课程作业设计要激活学生思维，引发学生创造性思维，在实现创新上下功夫。作业不应当只是单一、枯燥的抄抄写写，而应该是富有色彩的，充满激情的多元复合体，教师在设计作业时要注意结合教材，结合学生的认知水平，从形式上、层次上进行优化设计。

小学数学教学如何培养学生创新意识

农村初中体育教学，由于受经济条件的限制，经费投入少，体育设施、设备少而陈旧，学校体育课很难正常展开，学生很难接受正规的专业体育训练。我们应该正视这个问题，并要想方设法解决这个问题。下面，本人结合自己的教学实践，谈谈对农村初中体育教学工作的认识。

浅析小学数学教学方法改进措施

本文首先点出在小学进行数学教学的重要性,通过说明传统的小学数学教学方法已不能满足时代的需要,进一步提出了小学数学教学方法进行改革的基本思想及基本意义,最后详细介绍了小学数学教学方法的改进措施.

开好主题队会

辅导员工作千头万绪,开好主题队会是行之有效的方法之一。适时召开主题队会能极大地激发学生对集体活动的认同、理解和参与热情;同时,学生的参与也便于他们发现自己的缺点、优势,使他们在自觉、自愿的参与中,改正错误,

我们笑了

倪老师独特的“自我介绍”,让我们大出意料。倪老们大出意料。倪老师的“数学周记”,又使我们感到新鲜。接下来,又会发生什么故事呢?

写作教学需用“心”

作文教学是语文教学的“重头戏”，提高学生的作文能力，对提高学生的语文整体素质有很大作用。长期的作文教学实践中，使我体会到写作教学需用“心”，要从题目、内容、修改等方面入手，注重“趣味”。

如何培养学生数学学习兴趣

有位伟大的教育家曾经说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”数学，是一门思考性很强的学科。小学生思维十分活跃，自制能力差，注意力不能持久地集中。教师在具体教育教学过程中，要充分利用数学知识的魅力，努力创新教育教学方法，千方百计调动一切积极因素，努力激发学生的学习兴趣，让学生在和谐、快乐的学习氛围中学习，从而顺利完成学习目标。

我终于钓到一条大鱼

周六上午，天气非常晴朗，我和老爸感受着拂面的微风，有说有笑地来到白河边一个新的钓鱼场地。选好钓鱼地点，我们简单收拾一下开始准备鱼饵。虽然之前听别人说在这里钓鱼用“面食”的效果会比较好，但我仍然选择用“红虫”来诱惑鱼们，毕竟这也是肉食呀，谁不爱吃肉呀。

我的文竹

早晨，我醒来后的第一件事就是给文竹浇水。它美美地吮吸着水分。叶子上面好像披上了一层薄薄的轻纱。圆润的水珠在叶间闪烁着，发出耀眼的光亮。

生态教育理念下的校服管理

校服作为服饰的一类,是校园文化的重要组成部分,能够生动反映学校的人文气息和精神风貌,既是学生精神的物化表现,又能潜移默化的影响学生的知情意行,对学生心理健康、行为规范和审美情趣有着重要作用。生态教育立足于生命的成长,文章介绍了南阳市第十二小学校如何从生命发展的内在价值和外在需要的角度理解并探索校服管理的深刻内涵,形成了以人为本的校服管理理念和可持续发展实践路径,有效激发学生成长的内在动力,大力推动和谐生态校园建设。

现实和动画片

动画片里,一只猴子拿着一根香蕉。只见它一捏,香蕉皮就自动脱落,香蕉“嗖”的一下就冲上了天,然后落下来,“啪嗒”一声掉进了猴子的嘴巴。猴子一口就把香蕉吞进了肚子里。真是太神奇了,我也要试一试!我拿来一根香蕉,学猴子的样子,挤了挤它,可是它纹丝不动。我又把香蕉皮剥下一大半,再次试着用力挤。呀,香蕉断了,我宣告——本次模仿失败。看来,现实和动画片是不一样的。

数字不见啦

哎呀呀!小数字们都不见了，世界变了样儿……一个阳光明媚（mei）的早晨，当我从睡梦中醒来，像往常一样拿起小闹钟时，发现小闹钟上只有孤零零的时针、分针和秒针，