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谈普通高中音乐欣赏课中的情感体验
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作者 庞书勋 《才智》 2009年第34期87-88,共2页
随着新课程改革的不断深入,新的教育理念如:"淡化教育活动中赤裸裸的知识传授过程,代之以师生双方主动投入、互相吸引的情感交流活动"、"注重学生学习过程中的情感、态度、价值观"、"以人的发展为本"、&q... 随着新课程改革的不断深入,新的教育理念如:"淡化教育活动中赤裸裸的知识传授过程,代之以师生双方主动投入、互相吸引的情感交流活动"、"注重学生学习过程中的情感、态度、价值观"、"以人的发展为本"、" 展开更多
关键词 音乐欣赏课 情感美 教育理念 新课程改革 传授过程 人的发展 音乐知识 情绪高涨 音乐作品 外界事物
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记忆方法指导谈
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作者 董建中 《中华活页文选(教师)》 2008年第3期44-45,共2页
我们工作生活中离不开记忆,学习也同样离不开记忆。然而,在要求学生记忆语文知识时,有人会指责说:"读书么?理解就够了,何必去死记硬背?"针对这种说法,我认为需要端正下面两个认识。
关键词 记忆效果 方法指导 记忆方法 教学生 语文知识 学习效果 理解 读书 文化常识 死记硬背
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