河南浙川滔河盆地“红层”划分及时代

滔河盆地位于豫—鄂两省毗邻地区。盆内沉积了一套１６００ ｍ 左右的粗碎屑岩系， 根据恐龙蛋、恐龙、轮藻化石和岩性特征， 划分为高沟组马家村组、寺沟组， 时代归属于晚白垩世。其时代的厘定， 为我省众多的中、新生代 “红层”的研究与矿产预测， 无疑提供了十分重要的材料。

褐家鼠精母细胞中偶线期节的研究

目的探讨褐家鼠精母细胞中偶线期节的形态结构和行为。方法采用表面铺展－ＳＤＳ处理、硝酸银和磷钨酸染色电镜技术。结果在褐家鼠精母细胞偶线期的染色体轴心和联会复合体侧生组分及中央组分均发现电子密度高的球形或椭圆形的节状结构，即偶线期节。结论褐家鼠精母细胞的偶线期似乎存在几种不同功能的偶线期节，偶线期节在同源染色体配对和同源重组过程中起重要的作用。

褐家鼠精母细胞中联会复合体的研究Ⅳ.常染色体联会复合体的发育和偶线期节的研究

采用表面铺展-SDS处理、硝酸银和磷钨酸（Phosphotungsticacid，PTA）染色电镜技术，研究了褐家鼠精母细胞中常染色体联会复合体（Synaptonemacomplex，SC）的发育及偶线期节（Zygotenenodule，ZN）。在褐家鼠精母细胞的细线期，常染色体轴心（Axialcores，ACs）已形成，同源轴心在空间上靠近，偶线期SCs开始形成，到粗线期SCs完全形成，于双线期SCs开始解体。在双线期除了个别SCs侧生组分分开外，大多数SCs发生碎片化（fragmentation）．在偶线期未配对的ACs和SCs侧生组分及中央组分上均发现电子密度高的球形或椭圆形的节状结构──偶线期节，ZNss在同源染色体配对过程中起很重要的作用。

浅论张闻天抗日民族统一战线思想的形成

浅论张闻天抗日民族统一战线思想的形成范龙堂张闻天是六届四中全会后临时中央的主要负责人之一，是遵义会议后党中央的“总负责”人。他在长期的中国革命实践中，逐步实现了从“左”倾到反“左”倾的思想转变，同王明“左”倾关门主义进行了长期的斗争，为中国共产党抗日...

精研红学疑窦频 醒来方悟梦非真——《红楼梦》三昧蠡测

自研读《红楼梦》迄今的近三十年间,已记不清阅览过多少遍原著了。只知道每读过一遍便有一次新的感受和惊叹,同时亦多生出若干疑问。随着时间的推移。

略论情绪智力理论对我国教育的启示

略论情绪智力理论对我国教育的启示丁新胜情绪智力理论，是９０年代初美国耶鲁大学的彼得·萨络维（Ｐａｔｅｒ·Ｓａｌｏｖｅｒｙ）和新罕布什大学的约翰·梅尔（Ｊｏｈｎ·Ｍａｙｅｒ）提出，经美国哈佛大学心理博士丹尼·戈尔曼（Ｄａｎｉｅｌ·Ｇｒｏｌｅｍａｎ）在其...

全面科学地认识愉快教育模式

全面科学地认识愉快教育模式高有华“愉快教育”从实践中发生、发展，已走过漫漫长路。作为教学思想，源远流长。对愉快教学发出第一声呼唤的是伟大的教育家孔子。到１９世纪末，以德国民主教育家第斯多惠为代表，首次提出并从理论上论述了一系列愉快教学原则。２０世纪中...

冲破传统观念 大胆开发使用样本库

冲破传统观念大胆开发使用样本库冯传争，杨秀阁（河南省南阳师专图书馆）样本库，是图书馆保存图书样本的地方。有的图书馆索性称之谓“种子”书库。为防这些“种子”被损或因丢失而绝种便限止读者人库，其结果，使这批极为丰富而又宝贵的知识财富长年累月地躺在书架上，...

刘易斯百米跑放松技术浅析

在广泛阅读有关文献资料的基础上，对国内外优秀短跑运动员的技术进行了调查和研究。结合当今运动科学领域里的研究成果，通过对刘易斯在第三届世界田径锦标赛百米决赛中的速度节奏和步态节奏的分析，认为对快速跑放松技术的深刻理解和在比赛中的合理运用，是高水平短跑运动员取得优异成绩的关键。

论班级凝聚力的功能及形成

文章从三方面论述了班级管理凝聚力的功能和形成

6,6″-二甲基-4′-苯基-2,2′∶6′,2″-三联吡啶与银显色反应的分光光度研究

用作者合成的新显色剂6，6″-二甲基-4′-苯基-2，2′∶6′，2″-三联吡啶（TPY）分光光度法测定痕量银，在pH4．0－5．5的HAc－NaAc介质中，该试剂与银形成稳定络合物，其最大吸收波长在324nm处，Ag（I）∶TPY＝3∶2，表观摩尔吸光系数ε＝4．06×104L·（mol·cm）-1，银量在0－0．7mg／L范围内服从比尔定律。该方法灵敏度较高，精密度和准确度较好，用于相纸上与定影液中银的测定，结果满意。

《电子技术基础及实验》教学方法的探讨

采用课堂讲授与讨论相结合的教学模式，并在教学的过程中适当引入“错误”导引法[1]，实验采用“以学生为主体”的教学方法，激发学生的学习兴趣。

从系统动物学的诞生和发展探讨现代动物学研究的特点

新技术新理论的不断发展推动着系统动物学的诞生 ,其迅速发展也说明了动物学领域宏观研究和微观研究在更高程度上相互渗透的特点。

论教育之目的

论教育之目的刘兆宇河南省南阳师专教育教研室近几年，教育理论界讨论教育价值和教育目的时，对社会本位论和个体本位论也作了分析，有人主张社会本位，有人主张个体本位，有人调和折衷。最后，折衷的观点占了上风。我们认为，在实际教育活动中，很少纯而又纯的社会本位做...

论当代中国教育新思维

当代社会的急剧变化,往往把人们理论思维的视野引向历史的纵深层面。在这一背景下,人"]普遍感到,有必要对社会发展规律与历史活动的选择性的关系进行认真、系统的研究。 一、科学的历史决定论与教育的价值定位 就社会历史领域而言,科学的历史决定论这一范畴,是用来指称社会的各种客观的因果性、规律性和必然性联系的总和的。人类社会的一切现象和过程都无例外地是在这些社会联系或关系的范围内实现的。它以唯物史观的基本理论和原则为依据,因而使人们能够在社会生活的错综复杂的。

可持续发展在瑞典

瑞典是世界上实施可持续发展战略最有成效的国家之一。本文分析了瑞典可持续发展的背景、历史过程及发展趋势， 探讨了瑞典在可持续发展方面的成功经验， 对我国可持续发展战略的实施有较大的借鉴意义。