know后复合结构中不定式符号的省略

know后常接带动词不定式的复合结构，但宾语后的不定式到底带不带to，什么时候带to，什么时候不带to，什么时候带不带to均可？这是个比较复杂的问题，稍有疏忽，就容易出错。即使英语辞书，也常出错。

能不能说one＇s eyes are blind

英语中没有one＇s eyes are blind这种说法。下面本文通过引用一些辞书，对这一问题作进一步阐述。

文化习得与汉语言文化背景下的小学英语教学

小学英语教学有其特殊性，汉语言文化背景下的小学英语教学就更具特色。多年来，内地小学英语教学方法传统、单一，或者盲目求新。无论是传统单一的方法还是求新求异的方法，都忽略了原本很重要的因素——文化的习得。而事实上，文化习得的成败与小学英语教学成败的关系非常密切，本文从分析二者关系入手，揭示母语文化、二语文化是如何影响儿童英语系的能力和水平的，着力探讨席的文化的途径，并揭示如何通过习得母语文化和二语文化以及二者之间的差异，培养和提高儿童英语语言文化意识和能力。