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“农村义务教育学生营养改善计划”实施效果评析——基于河南省F县的实证调查
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作者 马文起 《中国农村教育》 2015年第9期21-22,共2页
今年是农村义务教育学生营养改善计划(简称"营养改善计划")启动实施5周年,其实施效果究竟如何,课题组选取了河南省F县作为调查对象。F县于2012年春季学期启动营养改善计划试点工作。2015年春季,全县现有农村初中32所,在校生2.629万... 今年是农村义务教育学生营养改善计划(简称"营养改善计划")启动实施5周年,其实施效果究竟如何,课题组选取了河南省F县作为调查对象。F县于2012年春季学期启动营养改善计划试点工作。2015年春季,全县现有农村初中32所,在校生2.629万人;现有小学314所,在校生3.029万人。 展开更多
关键词 营养改善 调查对象 配送单位 营养健康教育 初中学校 不及格 学习成绩 工勤人员 饮食习惯 课堂教学
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农村义务教育学生营养改善计划评价指标体系构建研究 被引量:4
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作者 马文起 《中国农村教育》 2015年第7期78-80,共3页
一、营养改善计划评价指标体系的构建原因1.营养改善计划试点启动实施多年,迫切需要制订一套评价指标体系。2011年10月26日,国务院决定,从2011年秋季起,启动营养改善计划试点,试点范围包括680个县(市)、惠及2600万在校农村义务教育学... 一、营养改善计划评价指标体系的构建原因1.营养改善计划试点启动实施多年,迫切需要制订一套评价指标体系。2011年10月26日,国务院决定,从2011年秋季起,启动营养改善计划试点,试点范围包括680个县(市)、惠及2600万在校农村义务教育学生。营养改善计划启动实施三年来,实施状况和效果如何以及如何评价,目前尚未建立一套评价指标体系。 展开更多
关键词 营养改善 评价指标 实施状况 层次指标 营养健康教育 营养健康状况 需求系统 卫生部门 监测评估 世界粮食计划署
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