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“农村义务教育学生营养改善计划”实施效果评析——基于河南省F县的实证调查
1
作者
马文起
《中国农村教育》
2015年第9期21-22,共2页
今年是农村义务教育学生营养改善计划(简称"营养改善计划")启动实施5周年,其实施效果究竟如何,课题组选取了河南省F县作为调查对象。F县于2012年春季学期启动营养改善计划试点工作。2015年春季,全县现有农村初中32所,在校生2.629万...
今年是农村义务教育学生营养改善计划(简称"营养改善计划")启动实施5周年,其实施效果究竟如何,课题组选取了河南省F县作为调查对象。F县于2012年春季学期启动营养改善计划试点工作。2015年春季,全县现有农村初中32所,在校生2.629万人;现有小学314所,在校生3.029万人。
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关键词
营养改善
调查对象
配送单位
营养健康教育
初中学校
不及格
学习成绩
工勤人员
饮食习惯
课堂教学
下载PDF
职称材料
农村义务教育学生营养改善计划评价指标体系构建研究
被引量:
4
2
作者
马文起
《中国农村教育》
2015年第7期78-80,共3页
一、营养改善计划评价指标体系的构建原因1.营养改善计划试点启动实施多年,迫切需要制订一套评价指标体系。2011年10月26日,国务院决定,从2011年秋季起,启动营养改善计划试点,试点范围包括680个县(市)、惠及2600万在校农村义务教育学...
一、营养改善计划评价指标体系的构建原因1.营养改善计划试点启动实施多年,迫切需要制订一套评价指标体系。2011年10月26日,国务院决定,从2011年秋季起,启动营养改善计划试点,试点范围包括680个县(市)、惠及2600万在校农村义务教育学生。营养改善计划启动实施三年来,实施状况和效果如何以及如何评价,目前尚未建立一套评价指标体系。
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关键词
营养改善
评价指标
实施状况
层次指标
营养健康教育
营养健康状况
需求系统
卫生部门
监测评估
世界粮食计划署
下载PDF
职称材料
题名
“农村义务教育学生营养改善计划”实施效果评析——基于河南省F县的实证调查
1
作者
马文起
机构
河南省南阳师范学院思想政治理论教学部
出处
《中国农村教育》
2015年第9期21-22,共2页
基金
2015年度河南省教育厅人文社会科学研究项目:农村义务教育学生营养改善计划评价指标体系设计研究(2015-GH-069)
文摘
今年是农村义务教育学生营养改善计划(简称"营养改善计划")启动实施5周年,其实施效果究竟如何,课题组选取了河南省F县作为调查对象。F县于2012年春季学期启动营养改善计划试点工作。2015年春季,全县现有农村初中32所,在校生2.629万人;现有小学314所,在校生3.029万人。
关键词
营养改善
调查对象
配送单位
营养健康教育
初中学校
不及格
学习成绩
工勤人员
饮食习惯
课堂教学
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
农村义务教育学生营养改善计划评价指标体系构建研究
被引量:
4
2
作者
马文起
机构
河南省南阳师范学院思想政治理论教学部
出处
《中国农村教育》
2015年第7期78-80,共3页
文摘
一、营养改善计划评价指标体系的构建原因1.营养改善计划试点启动实施多年,迫切需要制订一套评价指标体系。2011年10月26日,国务院决定,从2011年秋季起,启动营养改善计划试点,试点范围包括680个县(市)、惠及2600万在校农村义务教育学生。营养改善计划启动实施三年来,实施状况和效果如何以及如何评价,目前尚未建立一套评价指标体系。
关键词
营养改善
评价指标
实施状况
层次指标
营养健康教育
营养健康状况
需求系统
卫生部门
监测评估
世界粮食计划署
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
“农村义务教育学生营养改善计划”实施效果评析——基于河南省F县的实证调查
马文起
《中国农村教育》
2015
0
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职称材料
2
农村义务教育学生营养改善计划评价指标体系构建研究
马文起
《中国农村教育》
2015
4
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