幼儿教育中爱心培养研究与实践

孩子的爱心不是天生的,是需要培养的,而且这种培养,需要我们家长、老师和全社会的共同浇灌。本文笔者主要探讨了在幼儿教育中爱心的培养。

浅谈音乐教育对幼儿心理的影响

《幼儿园教育纲要》明确指出:根据我国的教育方针和总的培养目标,结合幼儿的年龄特点,幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育,使其身心健康活泼的成长,为入小学打好基础,为造就一代新人打好基础。可见,音乐教育作为美育的重要部分,对幼儿心理健康教育起着至关重要的作用。因此,应该发挥音乐教育的特殊功能,利用音乐来塑造儿童良好的心理素质,用音乐来促进孩子心理、生理上的成长,开发幼儿的潜能,为儿童的身心和谐与健康发展创造条件。那么,作为一线工作的幼儿教师,对于音乐教育对幼儿心里发展的影响有几点粗浅的认识。