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“小数加减法”教学实录与评析
1
作者
王荆江(执教)
李开兰(评析)
张静波(评析)
《小学数学教育》
2023年第7期46-48,共3页
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第70页。教学目标:1.经历探索小数加减法笔算的过程,体会小数加减法与整数加减法在算理上的联系,掌握不同位数的小数加减法的笔算方法。2.能正确计算小数加减法,能用小数加减法...
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第70页。教学目标:1.经历探索小数加减法笔算的过程,体会小数加减法与整数加减法在算理上的联系,掌握不同位数的小数加减法的笔算方法。2.能正确计算小数加减法,能用小数加减法解决日常生活中的简单实际问题。3.感受数学与生活的密切联系,培养应用意识,提高学习的主动性和自觉性。教学重点:理解小数加减法的计算算理,理解小数点对齐的道理。
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关键词
小数加减法
数学与生活
算理
义务教育
教学实录
教学重点
教学内容
教学目标
原文传递
题名
“小数加减法”教学实录与评析
1
作者
王荆江(执教)
李开兰(评析)
张静波(评析)
机构
河南省南阳油田教育中心第一小学
河南省
南阳
油田
教育
中心
教研室
河南省
邓州市基础
教育
教学研究室
出处
《小学数学教育》
2023年第7期46-48,共3页
基金
2020年度河南省基础教育教学研究项目重点课题《基于生本教育理念的小学数学课堂教学策略研究》(课题编号:JCJYB20042306)的阶段性研究成果之一。
文摘
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第70页。教学目标:1.经历探索小数加减法笔算的过程,体会小数加减法与整数加减法在算理上的联系,掌握不同位数的小数加减法的笔算方法。2.能正确计算小数加减法,能用小数加减法解决日常生活中的简单实际问题。3.感受数学与生活的密切联系,培养应用意识,提高学习的主动性和自觉性。教学重点:理解小数加减法的计算算理,理解小数点对齐的道理。
关键词
小数加减法
数学与生活
算理
义务教育
教学实录
教学重点
教学内容
教学目标
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“小数加减法”教学实录与评析
王荆江(执教)
李开兰(评析)
张静波(评析)
《小学数学教育》
2023
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