新课标下的初中英语课堂合作学习设计

合作学习(Cooperative Learning)是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意的教学理论和策略体系。它以教学中的人际合作和互动为基本特征,强调将常规参照评价改为标准参照评价,把个人之间的竞争变成小组之间的竞争,通过小组间的合作和互动来相互传递和交流信息,激励学生的参与意识,从而实现英语课堂教学交际化。从而改变了传统的"教师讲,学生听;教师写,学生记"的模式,对当前初中英语课堂教学中的"探究式"学习具有积极的推动作用。

新课标下中学生英语限时阅读能力的培养

在规定的考试时间内，阅读速度的快慢、阅读效率的高低、对阅读材料内容理解掌握的程度，往往直接影响到学生能否龌利通过英语考试、取得优异的英语成绩。这就要求教师在平时加强对初中学生阅读能力的培养，其中对学生限时阅读能力的培养尤为重要。