在初中思想品德课中对学生进行养成教育的有益尝试

《思想品德课程标准》指出":初中学生的生活范围日益扩大,与社会的接触日益增多,需要认识和处理的关系也越来越复杂。因此。

初中思想品德课中的“快乐”教学

孩子的天性都是好玩、爱动的,快乐的感受是更好地学习的情感基础。在课堂上,我们发现,当学生喜欢某种活动时,他们便会全情投入。

多媒体带给物理教学的改变

信息时代的来临，改变了人们生活的方方面面．物理教学也因为信息时代的来临而发生了变化，下面谈一下我的物理教学在多媒体条件下的一些转变．

测电脑的电功率

提出问题：现在拥有电脑的家庭越来越多，在家里如何用电能表和其他器材测出电脑的电功率呢？

浅谈数学习题中的探究性学习

探究性学习是有利于培养学生的创新精神、实践能力、终身学习能力和适应社会生活能力的十分重要的学习方式.引导学生积极开展探究性学习,是教师义不容辞的职责,也是教师本身不断更新教育理念、改进教学方式的体现和需要.

强化探究性学习,深化生物新课改

新课程标准强调面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习．探究性学习是生物学教学中一种重要的学习方法，在生物学课堂中通过实施探究性学习，加强对学生进行科学探究能力的培养，能有效提高学生的科学素养，对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要的意义．