叶县高度重视改善办学条件

今年第8期《中国老区建设》“呼声”栏目刊登了《叶县部分学校办学条件亟待改善》一文，叶县老促会几位领导专程到县教体局商讨研究解决办法。现将叶县教体局的有关情况？情况和改善办学条件的意见刊登如下：

多媒体在体育课中的运用

教学手段的现代化是教育现代化的重要标志.电脑、DVD等多媒体技术作为当今电化教育的领先技术,已在体育教学中得到运用.教师通过丰富多彩的多媒体手段进行教学,既能有效地吸引学生,同时也可以使学生在安全和易受控制的环境中实践所学的内容,架起理论与实践之间的桥梁.它对提高课堂教学效率起到了事半功倍的效果.但是,体育学科有其自身特点,不像语文、数学、物理、化学等学科理论性比较强,体育主要是靠学生的反复训练,在较短时间内掌握技术动作、基本知识和技能,从而提高我们的体育教学水平和效果,也就是在身体运动中学到知识技能,不是靠看媒体课件学会的.把多媒体教学手段扬长避短、合理、正确地运用到体育教学中,是一个值得体育教师思考的问题.

公私合营实现全县“教育一朵云”

近年来,国家推进PPP模式,国务院、发改委及财政部门、教育部门也大力提倡校企合作、引入社会资本和企业参与信息化建设与运营,为教育信息化的持续投资和运营提供了良好政策支持但由于PPP是一种全新的模式,该如何采用PPP模式进行区域教育信息化的建设和运营,保障教育信息化研究的可持续发展,国内外尚无成熟案例本文结合叶县教育信息化PPP项目,对此模式进行思考.

用物理小实验构建和谐课堂

物理是一门以实验为基础的学科，其大部分实验须由学生动手完成。在物理教科书中，包含演示实验、学生分组实验和每章节安排的小实验。而物理小实验以其快捷、方便、有趣等特点，已成为物理教学的一个重要内容。它在开发学生智力、激发其学习兴趣、培养其观察能力和实际动手操作能力中起到了重要作用。那么，如何通过物理小实验构建一个和谐的物理课堂呢？