在中学语文教学中培养学生的审美素养

培养学生的审美素养在语文教学中非常重要。怎样在语文教学中培养审美素养呢？就品词析句、创设情境、感情朗读、剖析形象和鼓励实践等方面进行具体的阐述。

浅谈中学语文中学习习惯的培养

语文学习离不开良好的学习习惯,而当前的语文教学中,存在着急功近利的现象,忽视了习惯的培养。语文教师要从识字、书写、诵读、写作、积累等各个方面,培养学生的语文学习习惯,培育学生终身学习的能力。

初中作文教学浅谈

作文教学是语文教学的重要组成部分。新课改提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。那么，在新课标下如何实施好初中作文教学呢？笔者认为，在新课标下初中作文教学必须要做到“三要”“三忌”。

新课程理念下的初中物理教学

新的课程改革要求物理教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极情感的体验。通过对初中物理新教材及初中生心理发展水平和认识规律的研究，探究在新课程标准下如何进行初中物理教学。

一曲人生之河的梦幻乐章——李汉荣《河床》赏读

李汉荣的《河床》，是一曲人生之河的梦幻乐章。 “河也有床，河躺在床上做着川流不息的梦。”文章以富有诗意的妙笔开启了乐章的前奏。起笔的这句拟人化描述，似真似幻，令人称奇，决不同俗于一般意义上的奇情异想。不知不党，我们已随作者走进了一个奇妙的世界：在河床的呵护下，

屠格涅夫《鸽子》欣赏

《鸽子》是十九世纪中叶俄国伟大的现实主义作家屠格涅夫的一篇感怀之作，是作者晚年时期系列散文诗中的一篇。作者晚年对民主主义逐渐失却信心，也不敢指望自由主义有光明的前景，光明的前景，作品中时常流露出前途渺茫、浮生若梦的情绪。《鸽子》颂扬了鸽子那种在危难来临之际，寻找伙伴，并与伙伴相互扶持、患难与共的崇高精神和生死相依的珍贵情谊，含蓄地寄托了晚年的作者对人间真情的期冀与渴望。

英语教学中后进生的转化

1客观分析落后原因，切实做好补差工作 英语学习成功与否，并不仅取决于学生的智力因素，还取决于他们的情绪、态度、动力等。教育心理学研究指明，差生同样具有进取心，渴望进步。但是有的学生由于不自信和长期得不到家长、教师的肯定而产生强烈的自卑感，从而产生逆反心理和厌学情绪。学好英语需要持之以恒的毅力，而后进生缺乏的往往就是这种毅力。

《桃花源记》尾声部分的艺术效果

《桃花源记》是东晋著名文学家陶渊明《桃花源诗并序》的序文部分，是一篇脍炙人口的名作。作品以武陵渔人的行踪为线索组织材料，以时问的先后为顺序，分别写了渔人发现桃花源、进入桃花源、作客桃花源、离开桃花源和再寻桃花源，故事情节完整，且颇有传奇色彩，引人入胜。但也有人认为，其尾声部分，交代的只是南阳刘子骥计划探寻桃花源，而实际上却也并未成行，实属文章的“蛇足”之笔。

新课标背景下如何提高数学的教学效率

初中数学《新课程标准》中指出：教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验．学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者．根据学生的认知基础，根据数学学科的自身特点，数学课以“教为主导，学为主体，练为主线，自主学习，自主探索，

坐地日行几万里?

1958年6月30日，《人民日报》头版头条刊登了该报记者与《江西日报》记者联合采写的通讯《第一面红旗——记江西余江县根本消灭血吸虫病的经过》。毛泽东同志读后十分高兴，“浮想联翩，夜不能寐”，乃于次日清晨写下了两首联章体诗篇——《送瘟神二首》，这就是后来被广为传诵的《七律二首·送瘟神》。其中的联句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，强烈地表达了为中国人民改天换地的伟大创举而欣喜与自豪的思想感情，高古飘逸，浪漫动人。不过，

运用化学实验激发学生潜能

1前言 中学化学课程标准强调指出：＂化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生观察现象、分析问题、解决问题,初步掌握一些常用的化学实验技能,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法。＂实验在化学教学中起着举足轻重的作用。化学教学本身并不只是传授给学生一些初步的化学概念和规律,

阅读教学创新例谈

阅读作为从文学作品中提取、加工和运用信息的心智技能，被尊为“学习之母，教育之本”，向来居于语文4大能力之首。因此，引导学生创造性地阅读，培养学生的创新意识，在语文教学中至关重要。那么，如何在阅读教学中培养学生的创新意识呢？

物理公式在解题中的应用

在物理学中有很多物理量,有些物理量之间存在一定的联系。把这些物理量之间的联系,用一个数学式子表达出来,就是物理公式。

建设学校文化 提升教育品质

近年来，“建设学校文化”已成为基层学校为之努力的目标。当前形势下，学校发展已从规模数量的发展向文化品质提升上转型。随着教育事业的均衡发展和快速推进，我们必须适应历史规律，更新理念，把学校建设从表面的物质设施建设转向更高层次的学校文化理念的建设。

初中语文情感交流的重要性与技巧

作为教师，了解和掌握情感投入在教学中的意义与途径十分重要。一、教师情感投入的意义1．情感投入是取得教学成功的先决条件教学是一门复杂的艺术，教师要取得成功，不仅有赖于丰富的知识、良好的品德及合理的能力结构，而且还取决于教学过程中是否运用了自己的感染力。教学过程，是一个信息传递过程。课堂上，教师不断地向学生传递着新知识，学生虽然有接收能力，

怎样提高初中生学习化学的兴趣

兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。因此提高学生学习兴趣是课堂教学成功的保证。学习兴趣是学生对学习对象的一种力求认识或趋近的倾向，而这种倾向是和一定的情感联系着的。一个学习兴趣浓厚的学生，在学习过程中，就能灌注全部热情，兴致勃勃，津津有味，甚至会达到对所学知识迷恋不舍的地步；而在学习后，他会产生满足感，觉得知识是他的良师益友，自己从中受到了启迪，并由此产生欢快、惬意的心情。

阅读教学中价值观的转变

过去语文教学中，受应试教育的影响，片面追求“唯一答案”的“一元解读”已成为阅读教学中的主要价值取向。《语文课程标准》明确指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文熏陶的感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也尊重学生在学习过程中的独特体验。”课标强调了阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。我们在阅读教学中，确立新的阅读价值观，也就是南“一元解读”转变为“多元解读”。

《五柳先生传》中“赞”的艺术效果

《五柳先生传》是东晋著名诗人陶渊明假托五柳先生所作的自传。全文分为＂传＂和＂赞＂两部分。＂赞＂是历史传记的一种体式,常缀于传文之末,对传记作品的正文做进一步的补充和阐发。

浅谈中考作文失分原因及对策

2009年中考在即，如何让学生在中考作文中尽量避免不必要的丢分，多一些得分的亮点呢？下面就中考作文的失分点进行剖析并提出相应的对策，以供参考。

语文教学中应重视创新能力的培养

建立新型的师生关系，让学生成为课堂的主任：营造愉悦的创新氛围，诱发学生潜能；鼓励学生勇于提出不同的见解，发展学生的创新思维；采取灵活多样的课堂教学方法，培养学生创新能力；激发学生展开想象翅膀，再造形象；让作业成为创造的园地。