期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学高年级英语写作教学问题与对策研究
1
作者
杨娜娜
《求知导刊》
2019年第11期68-68,共1页
文章作者总结多年的教学实践经验,主要在小学高年级英语写作教学中,从教师教学内容缺乏、教学方式单一、学生在英语写作中接触的写作机会少等方面提出问题,并对小学高年级英语写作提出了几点看法。
关键词
小学英语写作
教学问题
途径
下载PDF
职称材料
题名
小学高年级英语写作教学问题与对策研究
1
作者
杨娜娜
机构
河南省周口市东新区曾楼小学
出处
《求知导刊》
2019年第11期68-68,共1页
文摘
文章作者总结多年的教学实践经验,主要在小学高年级英语写作教学中,从教师教学内容缺乏、教学方式单一、学生在英语写作中接触的写作机会少等方面提出问题,并对小学高年级英语写作提出了几点看法。
关键词
小学英语写作
教学问题
途径
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学高年级英语写作教学问题与对策研究
杨娜娜
《求知导刊》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部