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浅议农村中小学现代远程教育资源的教学应用
1
作者
史家明
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第32期20-20,共1页
实施农村中小学现代远程教育工程是党中央、国务院加快农村教育,缩小东、西部地区教育差距,促进城乡教育均衡发展,实现教育公平、优质育资源共享的有效途径;是推动农村学校教育、教学改革,提高教学质量的重要手段.现代远程教育工程的实...
实施农村中小学现代远程教育工程是党中央、国务院加快农村教育,缩小东、西部地区教育差距,促进城乡教育均衡发展,实现教育公平、优质育资源共享的有效途径;是推动农村学校教育、教学改革,提高教学质量的重要手段.现代远程教育工程的实施,让农村学校的教师和学生能共享优质教育资源,为农村基础教育实现跨越式的发展起到了奠基作用;为农村学校教育吹来了教学改革前沿的动态信息,带来了新课标下的新的教育观念和教育思想,带来了先进的教学方式;为农村教师打开了面向全国、面向世界、面向未来的一扇窗户.
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关键词
农村基础教育
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题名
浅议农村中小学现代远程教育资源的教学应用
1
作者
史家明
机构
河南省周口市川汇区教体局仪电站
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第32期20-20,共1页
文摘
实施农村中小学现代远程教育工程是党中央、国务院加快农村教育,缩小东、西部地区教育差距,促进城乡教育均衡发展,实现教育公平、优质育资源共享的有效途径;是推动农村学校教育、教学改革,提高教学质量的重要手段.现代远程教育工程的实施,让农村学校的教师和学生能共享优质教育资源,为农村基础教育实现跨越式的发展起到了奠基作用;为农村学校教育吹来了教学改革前沿的动态信息,带来了新课标下的新的教育观念和教育思想,带来了先进的教学方式;为农村教师打开了面向全国、面向世界、面向未来的一扇窗户.
关键词
农村基础教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
浅议农村中小学现代远程教育资源的教学应用
史家明
《试题与研究(教学论坛)》
2016
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