浅谈中学生英语自主课外阅读

2011年新颁布的《新课程标准》中也明确指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,好读书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料,形成自主阅读习惯。”本文共分三大部分:第一部分着重阐述课外阅读的重要意义;第二部分是对目前中学生课外阅读的现状进行调查及分析;第三部分是教师对中学生课外阅读应如何进行指导,提出可行性的方法和策略。

初中数学易错点的提前干预的研究

对于有的知识点,很多学生都会出现同样的错误,甚至不同届的学生都会出现类似的错误。这说明在知识的形成和应用中,存在一些易犯的错误。教师只有仔细分析原因,找到解决问题的办法,进行提前干预,才能尽量避免这些错误的出现。

优化语文课堂,渗透核心素养——浅谈初中语文教学价值及策略

随着新型课程改革的不断演进,对于初中生培养语文核心素养,以及语文教学课堂渗透语文素养方面高度关注。语文学科是一门具有很高的实用价值的学科,其涉及范围广,包括学生的写作、阅读、讲话、等多方面的能力培养,同时对于学生综合能力和全面发展有着重要的意义和作用。因此,老师在语文课堂的教学中要注重对于语文核心素养的培育,让学生提高自己的语言运用能力和阅读写作的能力,也为学生今后正确的学习素质的养成打下基础。