谈中学生英语自主学习能力的培养

自主学习是与传统接受学习方式非常不同的一种现代化的学习模式,强调学生的学习主体性,强调不受外界干扰的阅读、听讲和观察。加强中学生自主学习能力的培养,聚焦学生兴趣之火,在和谐民主的氛围之内进行自主探究。中学生英语自主学习能力的培养,需要结合分层教学和因材施教的理念,强化自主学习,学生自主学习的能力和素养,使之成为真正意义上刻苦学习的主人。

农村校园环境下提升中学生英语写作能力的措施研究

教育部新颁布实施的《普通高中英语课程标准》指出,高级中学的英语课程应该重视培育以及提升学生运用英语表达以及思维的水平和能力。但是,虽然国内兴起了轰轰烈烈的英语课程改革热潮,但是普遍不够关注写作能力的训练。根据所积累的写作教学经验和本校学生的具体写作水平,有针对性地提出了破解英语写作难题、克服学生写作训练中薄弱环节的建议和措施,希望能够为农村高中英语教师提供有益的参考与借鉴。

现阶段我国作物秸秆再利用的主要方式和未来发展浅析

农业秸秆再利用已成为推动我国传统农业实现跨越式发展的重要因素。近年来,围绕"秸秆再利用"话题,许多不同领域的人士进行了大量的有益尝试,提出了诸多具有良好可行性的方案。本文综合前人经验,对现阶段国内秸秆再利用的主要方式进行概括介绍,对其未来的发展进行浅要分析。

高中地理教学的生活性、实践性、有效性研究

高中地理教学提升了教学机制的普适性,为了提高高中学生对于中国地理以及世界地理知识的了解,从源于生活的地理学习素材中总结教学经验和脉络,与人们的日常生活及体验密切相关,在大部分的教学研究之中梳理与高中地理教材有关的这些知识和概念,有助于使得大部分的高中学生喜爱高中地理课程并学会高中地理学习的方法。目前,在广大高中地理教学过程中存在的一个普遍性的问题,就是学生将地理知识运用和吸收的过程与现实生活相脱节,这与学生平常的日常习惯以及生活方式密切相关。

以自主学习模式推进高中政治高效课堂建设的策略研究

在国家稳步推进新课改、大力推行新高考的时代背景下,如何有效地建设高中政治高效课堂,是值得高中政治教师深入思考的重要问题。自主学习能力的增强凸显了学生学习行为和学习习惯的优化和完善。为此笔者结合自己多年来的高中政治教学经验,论述了自主学习在建设高中政治高效课堂的重要作用,分析了高中政治教学中采取自主学习策略的主要问题。笔者论述了通过自主学习推进高中政治高效课堂建设的相关策略。希望拙文能够起到抛砖引玉之效果。