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浅谈初中语文教学培养学生人文素养之思
1
作者
王莹玉
《好日子》
2019年第12期25-25,共1页
初中语文教学对提升学生的人文素养有很大的帮助,作为一名初中语文教师应该要充分利用教学资源中的人文素材,正确引导学生实事求是、善良等更多优秀的品质,让学生找到正确的生活方式。
关键词
初中
语文教学
人文素养
下载PDF
职称材料
一个有用的基本图形
2
作者
郭自刚
《初中数学教与学》
2004年第12期38-38,共1页
我们解数学问题时,要学会不断总结解题方法,培养自主寻求解题思路的能力,从而在解题中受到启发,在启发中发现规律.这将有利于提高我们的解题能力。
关键词
基本图形
解题方法
数学问题
解题思路
解题能力
自主
培养
解数
求解
发现
原文传递
题名
浅谈初中语文教学培养学生人文素养之思
1
作者
王莹玉
机构
河南省周口市第十四初级中学
出处
《好日子》
2019年第12期25-25,共1页
文摘
初中语文教学对提升学生的人文素养有很大的帮助,作为一名初中语文教师应该要充分利用教学资源中的人文素材,正确引导学生实事求是、善良等更多优秀的品质,让学生找到正确的生活方式。
关键词
初中
语文教学
人文素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
一个有用的基本图形
2
作者
郭自刚
机构
河南省周口市第十四初级中学
出处
《初中数学教与学》
2004年第12期38-38,共1页
文摘
我们解数学问题时,要学会不断总结解题方法,培养自主寻求解题思路的能力,从而在解题中受到启发,在启发中发现规律.这将有利于提高我们的解题能力。
关键词
基本图形
解题方法
数学问题
解题思路
解题能力
自主
培养
解数
求解
发现
分类号
G634.63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
浅谈初中语文教学培养学生人文素养之思
王莹玉
《好日子》
2019
0
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职称材料
2
一个有用的基本图形
郭自刚
《初中数学教与学》
2004
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