新课改下高中地理学习兴趣的培养

在高中新课程改革的指引下,教师们不仅仅将教学目光停留在完成教学任务上,而是希望通过现代化的教学手段激发学生的学习兴趣。在地理课程改革中,教师们从传统的教学模式中解脱出来,目的是为了引导学生改变学习方式,主动学习,而学生主动学习的最佳途径就是激发学生的学习兴趣,文章根据新课改中地理学科的教学要求以及高中阶段学生的学习特征对如何培养学生的学习兴趣进行分析探讨。

高中物理分层教学中的分层备课研究

实施分层教学的过程中,不同层次的学生基础不同,掌握知识的深度、广度也不相同,而对于教师来说,要想使分层教学取得良好效果,必须正视学生之间的差异。备课是课堂教学的首要环节,针对不同层次的学生进行差别化的教学,就要从备课开始。