浅析心理健康教育视角下的小学留守儿童阅读教学

文章从课内、课外两个角度阐述了在心理健康教育视角下小学留守儿童阅读教学的实施方法。利用阅读打开心理健康的大门,在阅读过程中培养留守儿童的自信心,提高抗挫折能力,增强合作交流能力,促使留守儿童心理朝着健康的方向发展。