论中国文艺学研究的“本土化”策略

中国文艺学研究的"本土化",指在文艺学研究中,重建与族群、传统、地域相关联的个性化的文艺学。从当代视域来看,要突出文艺学研究的中国立场,尤其是彰显当代中国一体多元的多民族文学研究的特色;从古代视域来看,要正确处理好传统与转换之间的关系,从中国古代文艺创作及理论中借鉴思想资源;从地方视域来看,要注意21世纪以来的"人类学转向"对文学研究的启发,认识到中国文艺学研究的"地方化",甚至"小地方化"的价值及意义。

论中国古代美学的全息性

中国古代美学的全息性研究是把现代全息学引入中国古代美学研究的一种尝试,对于传统美学研究方法也可谓一种突破与创新。在目前美本质问题陷入"本质主义"悖论怪圈的现状下,此种尝试更具有一定的现实意义和理论意义,应该说从全息学角度研究美本质问题必将有助于克服几千年来美本质问题上所笼罩的形而上学阴影。

文史衔接教学实施探略

历史文选和高中文言文的衔接教学,就是立足大学历史文选教学,从教学目标入手,详细、全面地分析教材和知识点,依照学生的认知心理发展选择教学过程与方法,指导学生学习,使大学历史文选与高中文言文的教学前后有机联系起来,使不同阶段的教育形成一个有效的教育合力。鉴于此,笔者想就如何做好历史文选与高中文言文衔接教学的策略予以探讨,希望找到一条适合现实教学的衔接路径。一、分析教学目标差距。