浅论中职学校机电机制专业“理实一体化”教学模式的探究

“百年大计,教育为本”。国家一直高度重视并支持大力发展职业教育,把中职教育作为推动国家发展、民族振兴、社会进步的源动力,促使许多国民素质普遍得到显著的提升。从近几年的中职教育的发展来看,一些传统陈旧落后的教学模式制约及束缚着中职教育的发展,不能有效培养适合祖国振兴和跨越发展需求的新时代优秀技术人才。中职教育的学情特点决定了“理实一体化”的教学模式。中职学校的在校学习的机电机制专业的学生,他们在初中学习的基础比较薄弱或参差不齐,导致在中职学校的学习积极性不太高涨,学习效果不够理想,需要教师不断创新教学方法,将所讲授的专业理论知识与学生的实地实践有机结合,从而实现“做中学、做中教、学做合一”的显著教学效果,促使学生增长学习激情,提高学习质量,促进全面发展。

影响鸡新城疫免疫失败的因素及防控措施

当前．鸡新城疫仍然是危害我国养鸡业生产最为严重的传染病之一．随着广大养鸡场、户对该病的认识不断加深。防制手段逐渐科学合理，暴发典型鸡新城疫已经少见．但散发的非典型鸡新城疫病例较为普遍．给养鸡生产造成了较大的损失。笔者在多年的诊疗中发现．尽管一些养殖场和养殖户对鸡新城疫的防疫很重视．并积极进行新城疫的免疫接种．但仍频繁发生鸡新城疫。笔者根据多年的经验对鸡新城疫免疫失败的因素做一分析并提出相关防控措施。

浅谈思想政治教学模式

一、传统教学模式的特点与弊端 传统的教学模式大都是为应试教育服务的。教学中，教师负责教，学生负责学，教学就是教师对学生单向的“培养”活动，它表现为：一是以教为中心，学围绕教转。教师是知识的占有者和传授者，对于学生来说，教师就是知识宝库，是活的教科书，是有学问的人，没有教师对知识的传授，学生就无法学到知识。教代替了学。学生是被教会，而不是自己学会，更不用说会学了。二是以教为基础，先教后学。

双主体教学模式引入高中政治课堂教学初探

一、高中政治课双主体教学模式的设计 高中政治课双主体教学模式以学生自主探索活动为主体，以教师点拨为主导，以培养学生学习兴趣和能力为中心，以优化课堂教学、培养学生学科素质、大面积提高教学质量为目标的课堂模式。它包括创设问题情境、学生自主探索、学生合作学习、教师适时点拨、师生共同归纳创新等环节。

如何激发学生学习物理的兴趣

在物理课的学习过程中，有些学生因基础差而产生怕学厌学情绪，要使这些学生变得“好学、乐学”，就要想方设法使其对该学科产生学习兴趣。激发学生的学习兴趣，就是要把新课标准对学生学习学科知识的要求，转变为学生求知的欲望。在物理教学中，教师要根据学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点，运用恰当的教学方法，

掌握查询法技巧提高会计实务能力

在会计实务学习中,查账是其中一项重要内容。查账不同于做账,做账的思路和方法相对来说比较单调和机械。只要财会人员按照现行会计制度的设计,以正确的科目和借贷方向登记入账即可,不论谁来做账,只要做账依据相同且在做账中不发生差错,其结果应是相同的。

高考学生作文备考建议

一、高考作文阅卷的启示 1．审题关 审准题意确实很关键。跑题失分多。今年高考作文一旦跑题最高只能得到23分。审准题意分数高。今年高考作文评分细则明确规定，兼顾“出人意料”和“情理之中”二者关系的，得分45分以上。材料再多一点，就是48分以上。45分和23分相差22分。这就启示我们“磨刀不误砍柴工”，审准题意明确要求后才能下笔。

畜禽养殖专业技能训练模式初探

作者通过十几年来的教学实践,提出强化养殖专业学生技能训练的综合模式:①生产经营型的技能训练;②校内外结合的复合型技能训练;③多学科综合实习的技能训练;④教学课堂化与“学徒式”相结合的技能训练;⑤口试、笔试、调查、操作多种形式相结合的技能训练。

浅谈高中英语教学中如何培养学生的写作能力

初中是对英语单词一个积累的过程，但是到了高中就是简单运用英语的一个过程，那么如何才能够检验学生运用英语的情况．可以通过高中英语写作来验证。写作能够从单词、语法、结构等方面检验学生对于英语的总体掌握程度。所以说高中英语写作是非常重要的。我们就这一问题参照了大量的资料，对如何提高高中英语写作水平给予了一些建议。

多媒体技术在高中美术欣赏课中的功用

多媒体技术提高了老师和学生获取知识的速度和效率，强烈冲击和改变了师生的教育思想观念，也改变了教育教学的环境、过程和方法。笔者分析了高中美术欣赏教学中多媒体技术的辅助作用，并结合教学实践阐述了自己的看法。

中职学校物理课堂教学之我见

在推行素质教育的今天，课堂教学仍然是对学生进行素质教育的主渠道。不言而喻，提高课堂教学效率是提高素质教育质量的最基本途径。通过多年的教学实践，笔者认为在中职学校提高物理课堂教学效率主要应做到以下几点：

切实做好中职学校班主任工作

班主任在职业学校的班级管理中发挥着重要的作用，是联系各科教师及学生之间的纽带，也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样做好一名职业学校的班主任，就需要班主任在管理中不断总结经验，以提高自身管理素质。

新课程理念下班主任的语言艺术

著名教育家陶行知对教师说过这样的话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分时，才认识他们是你当年的小学生。”他形象地说明了当教师的，尤其是当班主任的不能用简单、粗暴的办法动辄批评、讽刺挖苦甚至体罚学生，而应该尊重学生的人格，给予更多的表扬、鼓励和帮助，使他们都成为对社会有用的人才，否则将会压抑甚至埋没人才。

中职生思想道德建设的现状与对策

中等职业学校学生是我国未成年人的一个重要组成部分，也是加强思想道德建设的重要对象。因此，作为学校德育工作的重要参与者，政治教师在教学过程中应对他们的情况作具体分析，对症下药，只有这样才能收到事半功倍的效果。