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题名创建小学语文高效课堂的思考与探索
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作者
刘文晓
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机构
河南省唐河育才实验学校
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第1期117-117,共1页
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文摘
近几年来,全国各地许多中小学校都在积极创建高效课堂,深入推进课堂教学改革,极大激发了广大教师教书育人的工作积极性和学生自主创新学习的动力,实现了和谐、愉悦、快乐、高效课堂的融合与统一,有效促进了学生全面发展,取得了学生、家长和社会各界的盛赞及好评。小学语文教师要积极提高自身政治素养和语文业务水平,努力创新课堂教学方法,认真贯彻党的教育思想和先进教育理念,充分发挥教师主导作用,明确学生的课堂主体地位,进一步创建和谐、高效、自主、快乐的小学语文课堂。
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关键词
小学语文
高效课堂
素质教育
全面发展
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅论如何提高小学语文课堂教学的有效性
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作者
李蕴
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机构
河南省唐河育才实验学校
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第1期118-118,共1页
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文摘
语文的课堂教学是一个不断积累、不断深化、不断提高的过程,教师要严格按照课改的要求,进一步坚定信心,努力创新教学理念,进一步提高语文课堂教学的有效性。就小学语文课堂教学而言,教师肩负家长的重托和神圣的使命,要树立培育祖国未来的雄心壮志,积极参加政治业务学习,努力提高自身语文素养,科学安排语文学期教学计划,不断创新课堂教学方式,激发学生学习语文兴趣,掌握适宜学习语文方法,显著提高语文学习效率,进一步提高语文学习成绩,有效深化语文素质教育,促进学生全面发展。
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关键词
小学语文
课堂教学
素质教育
全面发展
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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