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幼儿安全意识和自我保护能力的培养
被引量:
6
1
作者
贾艳秋
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第11期83-86,共4页
幼儿不具备自我保护能力,导致各种安全事故频发,严重影响幼儿身心发展。幼儿园应培养幼儿的自我保护能力,而这需要以培养幼儿的安全意识为起点。教师应在引导幼儿认识危险的基本形态的基础上,发展幼儿应对和处理危险的能力。具体来说,...
幼儿不具备自我保护能力,导致各种安全事故频发,严重影响幼儿身心发展。幼儿园应培养幼儿的自我保护能力,而这需要以培养幼儿的安全意识为起点。教师应在引导幼儿认识危险的基本形态的基础上,发展幼儿应对和处理危险的能力。具体来说,教师应创设良好的安全教育环境,以唤醒幼儿的安全意识;开展系列安全教育活动,以培养幼儿的自我保护能力;加强家园合作共建,为幼儿安全意识和自我保护能力的培养提供全方位的支持。
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关键词
安全意识
自我保护能力
安全教育
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题名
幼儿安全意识和自我保护能力的培养
被引量:
6
1
作者
贾艳秋
机构
河南省商丘市夏邑县实验幼儿园
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第11期83-86,共4页
基金
河南省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“幼儿安全意识和自我保护能力的培养”(批准号:2021YB1442)。
文摘
幼儿不具备自我保护能力,导致各种安全事故频发,严重影响幼儿身心发展。幼儿园应培养幼儿的自我保护能力,而这需要以培养幼儿的安全意识为起点。教师应在引导幼儿认识危险的基本形态的基础上,发展幼儿应对和处理危险的能力。具体来说,教师应创设良好的安全教育环境,以唤醒幼儿的安全意识;开展系列安全教育活动,以培养幼儿的自我保护能力;加强家园合作共建,为幼儿安全意识和自我保护能力的培养提供全方位的支持。
关键词
安全意识
自我保护能力
安全教育
Keywords
safety awareness
self-protection ability
safety education
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
幼儿安全意识和自我保护能力的培养
贾艳秋
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2022
6
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