在小学数学课堂教学中开展合作学习的尝试

在小学数学的教学中开展合作学习，既是实施新课程的需要，也是知识经济时代对人才培养的要求．合作学习在课堂教学中的广泛实践及应用．给沉闷的传统式课堂教学带来了些许生机，并取得了一定的成果，得到了推广与应用．

试谈朗读在小学数学应用题教学中的作用

应用题教学是通过解应用题来培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，是小学数学的一个重要组成部分。在数学教学实践中，笔者深深感到小学数学应用题的教学是一个难点，学生在分析数量关系时，常常因审题不细，题意理解不清等原因造成列式错误，正确率比较低的结果。那么如何提高学生分析和解答数学应用题的能力呢？

浅论小学数学中学生创新能力的培养

21世纪是知识经济时代，科学技术迅速发展，国际竞争日趋激烈，而其根本在于创新人才的竞争。国家的创新能力是关系到一个国家在国际竞争和世界格局中的地位的决定性因素，而创新的源泉是具有创新意识的人。培养学生的创新意识和创造能力是素质教育的核心。作为基础教育的小学教育，担负着培养具有创新意识、

语文课堂教学浅见

语文学科具有综合性的教育功能,融思想性、科学性和知识性为一体,汇集天文、地理、历史、美术、音乐、文学等方面的知识。因此,语文课堂教学要采用灵活多样的教学方式方法,才能不断提高教学效果。一、教师要深入钻研教材,明确教学目标新课程提倡开发与利用教学资源。

重视语感培养和情境创造

小学语文是义务教育中的一门重要学科,它不仅具有工具性,而且具有很强的思想性。因此,小学语文教学要遵循＂文道统一＂的原则。叶圣陶说：＂由语言文字而深明其内容,有裨于思想之提高,品德之修养。＂这就是说语文讲读课一般过程为：语言感知—情境体验—理解内容—挖掘思想。在教学过程中。

提高计算质量的金点子

小学数学教学中，自始至终都离不开计算．计算的正确与否，往往直接影响着学习成绩的评定，尤其是对学困生来说，更是明显．因此，培养学生准确而迅速的计算能力，是小学数学教学中的一项极为重要的任务．