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题名浅谈初中语文课堂中朗读教学的意义
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作者
陈霜
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机构
河南省商丘市睢阳区宋城办事处第一初级中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第40期0211-0212,共2页
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文摘
语文不是“语”和“文”的简单相加而是整体总和。朗读教学能够发挥“语”和“文”的总和作用,帮助学生掌握语言的交际功能和培养学生的人文素养。本文将从获得语言运用能力、培养学生审美情趣、加强文本对话深度三个方面分析朗读教学的重要性,呼吁更多教师重视朗读教学,在教学实践中积极探索开展朗读教学的有效模式,为语文教育事业添砖加瓦。
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关键词
初中语文
朗读教学
语言运用
审美情趣
文本对话
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名名著阅读在初中语文学习中的重要作用
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作者
申桂丽
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机构
河南省商丘市睢阳区宋城办事处第一初级中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第40期0112-0112,共1页
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文摘
在过去的语文教学中,很多语文教师的思想过于传统,想法也十分落后。他们总是认为,只有学好书本上的知识才能提高成绩。还有一些教师,他们认为课外阅读对学生没有好处。其实,这样的想法是十分不正确的,作为教师,我们应该改善落后的观念,跟上新时代的发展。在新课标中提倡中学生要多去阅读中外名著,开展有效益的读书活动。多读书,读好书,在读书的过程中找到自己的人生价值。所以我们应该帮助学生培养阅读的兴趣。
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关键词
初中语文
名著阅读
扩展知识
提高能力
传统美德
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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