民间手工在幼儿美术教学中运用的问题及对策

民间手工指的是人们基于对生活的美好期望与积极态度而创造出来的艺术作品形式之一,同时民间手工艺术也带有深厚的历史文化底蕴。本文首先阐述在幼儿园阶段进行民间手工教育的意义,之后分析幼儿园民间手工美术教学中存在的问题,最后基于分析得出问题以实际案例的方式提出解决问题的相应对策,旨在帮助幼儿园教师能够正确认识民间手工教育的实际意义,进而将其设计在课程教学中,培养幼儿美术兴趣的同时提升鉴赏美的能力,最终能够对我国传统文化形成深刻的感悟并能够将其传承。