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题名探索博物馆讲解中的语言艺术技巧
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作者
师维
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机构
河南省固始县博物馆
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出处
《艺术大观》
2019年第19期0177-0177,共1页
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文摘
:博物馆讲解中讲解语言对讲解效果产生直接影响,在讲解中重视语言艺术和技巧能提高讲解水平,在更好传递馆藏文物信息、促进文化交流的同时,也能让参观者获得良好的感受和体验,保障博物馆社会公共文化教育功能得到逐步实现。本文针对博物馆讲解中的语言艺术技巧进行了探究,希望能为博物馆讲解员开展讲解工作提供有价值的参考。
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关键词
博物馆
讲解工作
语言艺术
语言技巧
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分类号
J
[艺术]
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题名博物馆教育的社会化延伸研究
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作者
崔苗
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机构
河南省固始县博物馆
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出处
《艺术大观》
2019年第19期0267-0267,共1页
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文摘
博物馆教育是社会文化教育体系的重要组成部分,博物馆文化教育工作的开展对于提高社会大众的社会文化知识、加快中国特色社会主义精神文明建设产生着至关重要的影响。本文针对博物馆教育进行研究,从博物馆教育的社会化延伸角度进行更加全面系统的解读,对博物馆教育的社会化延伸提出了合理化的建议,希望能有效发挥博物馆教育功能,在传承和弘扬民族精神的基础上助力和谐社会的建设取得显著成果。
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关键词
博物馆
教育功能
社会化延伸
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分类号
J
[艺术]
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题名博物馆与学校历史教育的互补思考
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作者
王瑜
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机构
河南省固始县博物馆
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出处
《南国博览》
2019年第9期60-60,共1页
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文摘
我国至今已有五千多年的历史,是世界名列前茅的历史文明古国。博物馆是我国重要的历史文化载体,可以充分体现出我国的历史文化,其特有的职能可以使群众深化了解我国的历史发展。博物馆具有的开放性、研究性和教育性,且可以有效保护我国的历史文物,在当前时代中,博物馆的教育功能受到了高度重视。因此,可以将博物馆与学校历史教育相互联系,使两者形成互补关系,进而推动历史教育的发展。
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关键词
博物馆
学校历史教育
互补
思考
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分类号
G266
[历史地理—考古学及博物馆学]
G521
[文化科学—教育技术学]
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