比较两眼视力差在小学生弱视中的意义

我们检查统计了某校小学生视力不良者的视力,并比较其两眼视力差异。现报告如下。对象与方法一、调查对象:某校小学生2064名,5—15岁不等。二、调查方法:在室内,采用国际标准视力表上海产SLD—Ⅰ型视力表灯,检查距离为5m。1—2年级小学生先由教师示范、教会。再由眼科医生检查记录。无其它器质性病变远视力<1.0为视力不良。对视力不良者两眼视力进行比较,列入统计。