培养初中生良好阅读习惯之策略初探

进入21世纪以来，我国的教育改革力度逐年加大，语文新课程标准改革不断深入，阅读在各类考试中的比重逐渐增大，全民阅读呼声日渐高涨，近期央视《朗读者》栏目收视率火爆就是最好的例证。初中生是祖国未来的建设者和接班人，如何有效培养初中生的阅读习惯，提升其阅读水平，已成为当前广大初中语文教师所面临的重要课题。

培养阅读习惯——语文教师的重要任务

知识犹如大海中的细沙,数不胜数,而我们大脑中的知识又是那么有限,所以,当知识有限的父母或老师遇到“十万个为什么”的孩子时,最好的方法就是让孩子去书中探索,自己去寻找问题的答案。教育家陶行知也说：“养成阅读书籍的习惯是语文教学悬着的明晰的目标。”阅读教学是语文教学的中心环节,而阅读教学的首要任务就是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。在目前的语文教学中,教师虽注重阅读理解却往往忽视对学生阅读习惯的培养,

新课改下初中语文思辨性阅读教学策略研究

随着新课改的不断深入,思辨性阅读教学的理念逐渐深入人心。在初中语文教学中开展思辨性阅读教学,能够帮助学生更好地感受到阅读的价值和意义,进而提升初中生的阅读理解能力。

信息技术下初中英语任务型作文教学的研究

作为英语教师,我们不但要掌握信息技术,更要与时俱进,及时了解信息技术在初中英语教学特别是英语任务型作文教学中的各种作用,创新教学方法,将信息技术有效地应用到英语作文教学与研究的实践中,从而提高我校英语教师的写作教学水平和学生的写作能力。

往事如花绽放

最美的往事也会随着时光渐渐淡去，唯一不变的是那些绽放在最美年往事似一杯淡淡的清茶。曾记得少时的月夜，那时候的月亮不是月亮，月亮是一座金碧辉煌的宫殿，里面住着嫦娥与玉兔——那是我童年时美好的想象。月光的皎洁至今仍充实着我的回忆。那是少时的中秋，亲人们归家，一起坐在老家大院中赏月，吃月饼。爷爷很会泡茶，只见他不紧不慢地将茶具摆好，往茶壶里放人他精挑细选的上好茶叶，动作娴熟地冲上热水。

交互式电子白板在学科教学中使用情况的调查

固始县属于国家级贫困县,近几年来,在各级政府和教育主管部门的关心支持下,交互式电子白板已经普遍走进课堂教学。我们课题组对交互式电子白板在学科教学应用进行了调查与研究,以期掌握使用白板教学的得与失,了解使用中出现的困难和问题,使交互式电子白板更好地在教学中发挥更大的作用,提高课堂效率,促进课堂教学的改革。本文拟从调查的目的和意义,调查范围、对象、方法和步骤,调查历程和结果分析,结果反思等四个方面展开。

读科幻,好还是坏

如果你在家里拿一本科幻小说津津有味地阅读,那么你的家长可能会冲进来并夺掉你的书,然后说:'你也不看一点有意义的书。成天看闲书.这书对升学考试没有用处,作文里也用不上,而且也没能帮你培养良好品德,完全是没用的破烂.'你也许无法反驳,但我却想好好梳理一下科幻书有用还是没用?好还是坏?

您若安好,便是晴天——致母亲的一封信

亲爱的母亲:您好.许久没见了,不知您在异地过得好吗?一定很辛苦吧.可我明白,您一直在用您的爱与温柔照亮我一生的路。幼年时,您的爱是一首首唐诗、儿歌和一个个睡前童话故事。听爸爸说,早在我还没有出生时,您就买来一些胎教碟片和磁带放给我听。

开在记忆里的花

有些美好如同深埋在记忆里的花朵，于被唤醒时，又有别样的芬芳。

痕迹

过去如同攥在手中的一把干沙，自以为攥得很紧，实际上早已从指缝中流光了。支离破碎的记忆中偶尔可以找到几道清晰的痕迹，仿佛就像昨天才刚刚发生，细节历历在目。能记起的最早的痕迹是在一片沙滩之上。那是一条河边的沙滩，当时天上有一轮圆月，月光下的河水银波荡漾。

厉害了,我的哥

他头发有点儿乱,肤色偏黑,比我高出一头。他是我哥,他很厉害。我和他第一次见面的时候,我还是个小婴儿。我有一张我正坐在学步车里的照片,一个胖乎乎、脸庞稍黑的小孩笑嘻嘻地在后面推着我,唔,那就是他。据说他推我时,我还不领情,在他身上又打又咬的。他说这些的时候,目光很平和,竟还露出一份温暖来。我的脸稍稍一红,他则在一旁大笑起来。