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题名PBL教学法在小学语文阅读教学中的应用研究
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作者
郑颖
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机构
河南省固始县教学研究室
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出处
《世纪之星—小学版》
2021年第2期11-12,共2页
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文摘
PBL是以问题为导向的教学方法,是改变以教师为中心的传统教学结构,贯彻以学生为中心的教育理念,以问题为导向,通过学生的自主学习、积极探索、讨论和合作交流,解决学生学习过程中所遇到的问题,培养学生探索精神,提高学生自主学习能力以及发展学生综合思考能力。在小学语文阅读教学中,鼓励更多的教师尝试应用PBL教学法,以达到良好的教学效果。
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关键词
PBL教学法
小学语文
阅读教学
应用研究
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分类号
G
[文化科学]
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题名自制教具在物理教学中的作用
被引量:2
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作者
姚良炬
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机构
河南省固始县教学研究室
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出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2017年第4期16-18,共3页
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文摘
各中学物理实验室的仪器配备虽然比较齐全,但仍然满足不了各种不同版本物理教材教学的需要.自制教具填补了实验仪器的空缺,在教学中起到了不可估量的作用。同时,自制教具能培养学生的动手动脑能力,对学生科技创新能力起到了很好的导向作用。
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关键词
自制教具
教学
作用
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名高中地理新课堂教学建构
被引量:2
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作者
李永年
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机构
河南省固始县教学研究室
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出处
《地理教育》
2013年第4期28-29,共2页
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文摘
高中地理新课堂的教学建构,应紧紧抓住学生这一教学主体,在学生自身已有经验、方式和信念的基础上进行。要通过作为认识主体的学生与作为认识客体的知识之间的互动,使学生主动、积极地获得知识、积累经验、探寻方法、提高能力。因此,实现高中地理教学的实用高效,必须建构符合学生思维发展规律的新型课堂。高中地理新课堂的建构应从以下八个方面入手。
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关键词
高中地理教学
课堂教学
思维发展规律
教学主体
认识客体
认识主体
新课堂
学生
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名高中英语阅读教与学存在的问题及对策研究
被引量:1
- 4
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作者
曹家宇
孙淑梅
赵玲
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机构
河南省固始县教学研究室
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出处
《中学生英语》
2016年第10期47-47,共1页
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文摘
高中英语的阅读教学不是十全十美的,教师的教学只是很小的部分,学习英语主要靠的还是学生自己。如果一个学生能够自觉地在课外做一些阅读,就能学到很多他人不知道的知识,积累下去,自然会转化成优异的英语成绩。加强英语阅读教学,能切实地让高中英语教学质量大幅上升。1.加大课外阅读量在学生进入高中之后,教师应该更加尊重学生的个性,少做一些强制性的集体教学,让学生按照自身的意愿更好地发展。英语教材中固然有很多需要掌握的内容,但教师不应该再像义务教育阶段一样,强迫学生做规定的事。
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关键词
阅读教学
英语
高中
教学质量
课外阅读
义务教育
学生
教师
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名农村中学作文教学现状分析
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作者
司志伟
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机构
河南省固始县教学研究室
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出处
《陕西教育(高教版)》
2007年第8期29-29,共1页
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文摘
近几年来,在中考阅卷中,我总发现这样一个现象;农村中学生的作文较城镇中学生普遍表现为思路狭窄、内容干瘪、主题平庸,结果俗套、语言生硬。一句话,他们的作文给读者的感觉是被动、消极、呆板,得分也就可想而知。
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关键词
农村中学生
学生作文
城镇中学
中学语文教师
教学现状分析
作文教学
错误观
狭窄
中学作文
课文
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名中考体育对初中生身体素质影响的研究
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作者
姚晖
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机构
河南省固始县教学研究室
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出处
《中学生作文指导》
2021年第32期0212-0212,共1页
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文摘
随着新课程改革的进行,体育学科已经被列入中考的必考科目,是我国体育教学的独特考查方式。实施体育中考重要目的是通过考试机制促进学生的身体素质以及心理素质的发展,进而提高学生的身心健康水平。
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关键词
中考
体育加试
初中生
体质影响
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名信息技术在小学数学高效课堂中的有效应用研究
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作者
胡婷婷
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机构
河南省固始县教学研究室
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出处
《世纪之星—小学版》
2021年第2期101-102,共2页
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文摘
在小学数学高效课堂教学中,教师应当科学地应用现代信息技术,注重培养小学生的学习兴趣,提高他们的数学能力,使学生形成积极主动的学习态度学好数学,从而促进小学生综合素质的全面提升,最终探索出一条信息技术下小学数学课堂高效教学之路。
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关键词
信息技术
小学数学
高效课堂
有效应用
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分类号
G
[文化科学]
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题名运用课堂教学艺术展现小学语文教学之美
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作者
郑颖
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机构
河南省固始县教学研究室
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第10期72-72,共1页
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文摘
语文课文的内容丰富多彩,小学语文所选的课文大都是名篇佳作,一堂完美的语文课应当给学生以美的享受。本文论述了小学语文教学中如何运用课堂教学艺术展现小学语文教学之美,享受语文教学的乐趣。
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关键词
语文教学
教学艺术
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分类号
G
[文化科学]
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题名中学生如何积累作文素材
被引量:1
- 9
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作者
秦金林
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机构
河南省固始县教学研究室
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出处
《中学语文园地(初中版)》
2009年第6期10-11,共2页
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文摘
写作的源头活水在哪里?我们说,它就在生活中,在阅读里。观察生活、体验生活、思考生活,就能让作文充满真与情;多读书、读好书、会读书,就能使作文词句畅达,妙语连珠。
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关键词
作文素材
中学生
观察生活
体验生活
读书
写作
阅读
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名农村初中物理实验与核心素养的培养
被引量:1
- 10
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作者
姚良炬
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机构
河南省固始县教学研究室
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出处
《中学物理教学参考》
2020年第24期14-15,共2页
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文摘
物理学是一门以观察和实验为基础的学科,上好实验课,物理教师是关键,特别是缺乏实验器材的农村中学在教学中怎样完成实验,又是如何体现核心素养的培养的呢?以调研、问卷的方式,收集来自近千所农村中学的实验现状,阐述关于农村中学物理实验与物理学科核心素养的关系。
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关键词
物理实验
核心素养
科学素养
创新能力
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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