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谈中学生物学教学中生态道德的教育
1
作者
耿广才
任纪会
《科学教育》
2002年第4期60-61,共2页
生态道德反映的是人们对生物与环境的客观规律的正确认识,是保护生态环境的义务感和责任感,是协调人与自然关系的一种自觉的行为准则。对中学生进行生态道德教育是人类社会发展的迫切需要,是我国实现可持续发展的必然要求,这关系到一代...
生态道德反映的是人们对生物与环境的客观规律的正确认识,是保护生态环境的义务感和责任感,是协调人与自然关系的一种自觉的行为准则。对中学生进行生态道德教育是人类社会发展的迫切需要,是我国实现可持续发展的必然要求,这关系到一代人的生活方式习惯和对生活的认识,也是目前素质教育的重要内容。'2010年远景发展目标'及《中国21世纪议程》中关于实施可持续性发展战略方面对此都有明确的要求。生物教师根据生物学科的特点对学生进行生态道德教育是历史赋予的神圣职责。 1 晓之以理。
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关键词
中学生物学
教学
生态道德
教育
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题名
谈中学生物学教学中生态道德的教育
1
作者
耿广才
任纪会
机构
河南省
固始县
郭陆滩
高级
中学
河南省固始县郭陆滩第一中学
出处
《科学教育》
2002年第4期60-61,共2页
文摘
生态道德反映的是人们对生物与环境的客观规律的正确认识,是保护生态环境的义务感和责任感,是协调人与自然关系的一种自觉的行为准则。对中学生进行生态道德教育是人类社会发展的迫切需要,是我国实现可持续发展的必然要求,这关系到一代人的生活方式习惯和对生活的认识,也是目前素质教育的重要内容。'2010年远景发展目标'及《中国21世纪议程》中关于实施可持续性发展战略方面对此都有明确的要求。生物教师根据生物学科的特点对学生进行生态道德教育是历史赋予的神圣职责。 1 晓之以理。
关键词
中学生物学
教学
生态道德
教育
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
谈中学生物学教学中生态道德的教育
耿广才
任纪会
《科学教育》
2002
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