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《寡人之于国也》课例赏鉴
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作者 刘飞 丁亚宏 《语文教学通讯(高中)(A)》 2013年第7期94-98,共5页
【学习目标】1.结合语境准确说出“凶”“加”“走”“树”“发”等重要文言实词的含义,掌握文中重要的状语后置句。2.理解孟子深邃的仁政思想。3.欣赏孟子高超的论辩艺术。
关键词 《寡人之于国也》 课例 文言实词 学习目标 仁政思想 论辩艺术 “发” “树”
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《在马克思墓前的讲话》课例赏鉴
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作者 冯红霞 丁亚宏 《语文教学通讯(高中)(A)》 2012年第7期15-18,共4页
【课例实录】 1.了解悼词结构的特殊性,体会演讲词结构的严谨性。 2.概括马克思的伟大贡献,感悟萁宽广胸怀和非凡气度。
关键词 《在马克思墓前的讲话》 课例 特殊性 严谨性 演讲词 结构
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《杜甫诗三首》课例赏鉴
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作者 贺文 丁亚宏 《语文教学通讯(高中)(A)》 2014年第7期17-21,共5页
选取《咏怀古迹(其三)》和《登高》两首诗歌进行比较,通过“温故知新”“诵读感知”“涵泳鉴赏”“读诗人写诗情”“自主学习”等环节,以诵读为主线,以比较鉴赏为重点,以绿色高效为目的,重在提升学生的诗歌鉴赏能力。
关键词 诵读 涵泳 比较鉴赏 绿色高效
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