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浅谈中专体育教学中游戏的运用探析
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作者 岳永钦 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第8期170-170,共1页
游戏是体育教学中学用的教学手段之一,它能提高课堂教学质量,提高学生的综合素质。体育教学中游戏的选择要有目的有计划的进行,满足不同内容学习的需求,场地器材的准备要充分有利用游戏的开展,讲解时要清晰明确,对于游戏组织者要有一定... 游戏是体育教学中学用的教学手段之一,它能提高课堂教学质量,提高学生的综合素质。体育教学中游戏的选择要有目的有计划的进行,满足不同内容学习的需求,场地器材的准备要充分有利用游戏的开展,讲解时要清晰明确,对于游戏组织者要有一定的要求,组织到位以使游戏更有趣味性,裁判要严肃、认真、公正、准确,做完游戏时要及时总结,找出更好的办法以利用下次课的进行。 展开更多
关键词 中专 游戏 运用
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教师最大的教育资源是什么
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作者 郝兰奇 《基础教育论坛》 2014年第9Z期27-27,3,共2页
什么是成为自己?成为自己的人不过分关注他人对自己的评价,把价值感建立在自己身上;不容易被他人的负面情绪感染,也不轻易被别人的激情所煽动;对事物和人有自己的判断,不从众;当被赋予选择权时,不惊慌失措,知道自己该选择什么,为什么选... 什么是成为自己?成为自己的人不过分关注他人对自己的评价,把价值感建立在自己身上;不容易被他人的负面情绪感染,也不轻易被别人的激情所煽动;对事物和人有自己的判断,不从众;当被赋予选择权时,不惊慌失措,知道自己该选择什么,为什么选择……好的教育就是帮助学生成为自己。 展开更多
关键词 不从众 价值感 情绪感染 王阳明 学习困难 我自己 性心理 凄凄惨惨 思想观念 中说
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