电子白板,使拼音教学更有新鲜感

汉语拼音是学习语言的基础,也是学习语言的重要工具,它是低年级语文教学的首要任务。但拼音教学的内容对刚入学的小学生而言已失去了它原本的新鲜感,孩子们对拼音往往感到兴趣缺乏,学习困难,这是为什么？究其原因是多方面的。

如何利用小学语文阅读教学指导学生写作

在阅读教学中引导学生理解内容的同时,充分利用教材资源品词析句,进行仿写训练,以体现写作与阅读的有机结合;同时巧妙利用教材资源,进行续写、补写训练,提高学生读写水平,进而从阅读中提炼遣词造句、布局谋篇、表情达意的方法,并迁移到自己的写作中去。