渐进提示导学案在高中物理教学中的研究与实践

物理是初中教育阶段的一门重要课程,以研究基础性自然现象为主,包括声、光、力、运动、电、磁、简单机械等。为进一步提高教学质量,不少教师借助导学案助力物理教学,取得了不错的教学成效。本文旨在探讨渐进提示导学案在高中物理教学中的实际应用策略,以期为高中物理教学提供新的思路和方法。

如何培养高中学生的生物学习兴趣

在中教学过程中，通过提高学生学习兴趣把学生带人一个完全主动学习情景可以说是教学取得成功的关键．只有学生对所讲内容产生兴趣，才会积极配合教师的教学，从而达到最佳教学效果．而如何提高学生的学习兴趣又是一线教师所关心和急需解决的实际问题．本文结合实际进行分析，提出了几点提高学生学习兴趣方法，希望能对中学生物课堂教学提供一些参考．

谈高中政治教学中学生问题意识的培养

“问题意识”并不是简单提出和解决问题，它是人们对客观事物做出自觉反映的心理过程，是揭示问题本质的发现过程，是研究和发现问题的动态过程。高中思想政治课是一门非常特殊的课程，涉及内容极为广泛，既有哲学、经济学、政治学的基础知识和基本理论方面的内容，又有众多的社会现实问题，它不仅要求学生了解、掌握基础知识和基本理论，更要求运用这些知识和基本理论去认识、理解社会现实。提出、分析、解释问题，这对于学生的学习能力就有了很高的要求。而培养问题意识对于提高学生思想政治课的学习能力。

从农村学校体育现状看体育专业免费师范生的培养

免费师范生政策是在我国教育发展进入全面提高教育质量阶段的背景下提出来的。免费师范生在入校之前需与生源所在地教育行政部门以及学校签订《师范生免费教育协议》,其中一项为必须到农村义务教育学校任教服务两年。随着体育教师专业化的发展以及新课程标准的要求提高,只有将体育专业免费师范生在校所受教育与农村学校体育现状结合起来,才能使他们更好的服务于农村学校体育。本文将从农村学校体育视角对高校体育专业免费师范生的思想政治教育以及实践能力等方面进行研究,探讨大学教育如何使体育专业免费师范生综合素质更好适应农村学校体育。

浅谈高中化学探究式实验教学

化学是一门理论与实验相结合的学科，实验不仅能为学生提供化学学习的感性材料，更重要的是能帮助学生理解化学的概念和原理，使学生形成科学的观念和思想．传统的化学实验教学过分强化了实验的验证作用，并且重视实验结果、忽视实验过程，随着新课改的开展，探究式实验教学被广泛应用于高中化学学习中，本文笔者试探讨一下高中化学探究式实验教学的具体方法．

七星针叩刺治疗斑秃

斑秃，又称油风，俗称“鬼剃头”，是于头皮部突然发生大小不等的圆形或不规则形状的局部秃发；患处皮色白而光亮，一般无自觉症状，有时有轻度痒感。

谈高中女生体育兴趣的培养

“兴趣是最好的老师”，它是学习新知识的一种方法、一种手段，不同的教材采取不同的方式，就是让学生以积极主动、心情愉快的心情去接受教育，而不是以强制性的、命令的方式强迫学生必须去服从。体育教学也是如此。女生进入高中阶段已进入青春期，心理特征处于不稳定和不成熟的时期，她们的情感比较内向、含蓄、敏感、自尊；在意志上表现为畏难，经受不起失败的考验；在体育课上表现为情感内倾、懒动、对疲劳的耐受力差，胆小、怕别人嘲笑、锻炼积极性不高等等。因此，在组织教法上运用多样、多变、多层次的方法，

诗歌表达技巧的鉴赏

诗歌的表达技巧,大体包括诗歌中使用的修辞手法、表现手法、表达方式和结构特点。考试大纲要求考生能够辨识这些技巧,并分析其表达效果。

激发阅读兴趣,提高写作能力

著名作家、教育家叶圣陶说：“阅读是吸收，写作是倾吐。”可见，阅读是写作的基础，写作则是阅读的延伸，两者相辅相成。阅读可以使学生开阔视野，扩大知识面，提高文学素养，摄取间接的写作素材；写作则是阅读能力的检测。如何使阅读为写作服务呢？我认为有以下三点：

提高高中政治教师修养的策略

思想政治课教师必须做马克思主义的坚定信仰者,热爱祖国,献身教育。这是热爱学生从而提高自己的师德修养。

试论林语堂的幽默精神

与现代文学史上的主流作家鲁迅、茅盾等相比，林语堂是个“异数”。他一生以“两脚踏中西文化，一心评宇宙文章”自况，在华人读者及西方读者中都有着广泛的影响。他的作品吸收和借鉴了西方“娓语式”散文和中国明清之际“性灵派”的优点，而成“主人情、通性灵、富幽默”的一家之长；笔底的温馨与闲适成为林氏散文的经典标签。

高考作文须慎:文体 文墨 文脉 文面

在古今作品中，“文体”一直是一种客观存在，它是人们为了提高利用文字进行交流的效率而在长期的写作实践中提炼概括出来的客观规律。中学作文教学一定要注重规范的文体训练，作文教学忽略了文体训练，只能导致学生文体意识模糊。写出的作品不伦不类，即所谓的“四不像”。

这种解题方法错在哪里

下面这道题是高中有机物计算题中常见的题型：C2H6与C3H8的混合物充分燃烧后的产物依次通过浓H2SO4和Na2O2，浓H2SO4增重2．04g，固体Na2O2增重2．24g，则混合物中C2H5与C3H8的体积比为——．

高中化学教学中如何培养学生的学习兴趣

教学是教师指导学生主动掌握知识、技能，发展智力与体力，并形成一定思想品德的过程，它具有复杂的结构体系．在这一结构体系中，教学方法则是其关键环节之一．教师正确地选择和不断地改革教学方法，不论是对个别学生的指导还是对班级授课来说，都是教学过程中至关重要的事情．在教学中如何运用恰当的教学方法提高学生的学习兴趣呢？笔者在总结多年教学经验的基础上，根据学生特点，对高中化学的教学方法进行了大胆改革，以激发学生学习动机，培养学生学习兴趣为目的，注重整体把握，理论联系实际，多种教学手段结合，取得了良好的教学效果．

试述高中化学探究式教学

尽管素质教育已经实施了很多年，并且已经取得了一定的成就，但是从某种程度上来说，高中化学仍旧是处在被动接受的教学模式之下，探究式的教学仍旧较少．而根据新课标的要求：高中化学教师在进行化学课程教学时，必须要有意识的增加探究活动在教学计划中所占的比重，加快学习模式的改变，以此来培养、强化学生的探究意识并提高学生的实践能力．

基本初等函数常见典型考题赏析

基本初等函数是高中数学的重要内容之一,同学们要牢固掌握其概念、图像与性质以及应用等。题型一:指数函数的图像及应用画指数函数y=a^x(a>0,且a≠1)的图像,应抓住三个关键点:(1,a),(0,1),(-1,a/1)。

谈高三数学复习几点方法

高三数学，不同于高一高二阶段，随着知识内容的进展，由单纯新授课转变到复习课，由单元知识的测验转化到全面知识的考查，通过全面细致地复习，强化的训练，进而以平静的心态，高水平的能力，在高考中力争取得好成绩，发挥出自己水平。

动名词复合结构的用法

动名词复合结构是一重要的语法项目，也是高考经常考查的知识点。高三复习备考时归纳总结这一结构的用法，熟悉它的特征，可以提高综合运用英语知识的能力。

新课改下语文课堂教学如何转变

新课改要求我们教师必须用新的教学观、教学方式去面对课堂、面对学生、尊重学生的人格，关注学生的个体差异和不同的学习需要，创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的能力，使每个学生都能得到充分的发展。