中职学校计算机技术课程混合式学习模式构建探究

中职学校的计算机课程长久以来都存在着教学内容较为陈旧、教学质量整体不佳,教师的教学手段、教学模式、教学方法过于传统单一,学生的学习兴趣和学习积极性不高,缺乏主动的探索创新精神等教学困境。近年来,更有部分中职学校的计算机课堂中,暴露出了机械填鸭“满堂灌”的教学问题,整个中职学校的计算机教学体系亟待改进。本文将从当前中职学校计算机课程的教学现状出发,结合中职学校学生的身心发展特点,以混合式学习模式为基点,充分借助相关的互联网多媒体技术,对中职计算机课程中出现的问题进行分析,探索解决的办法。

中职学校心理学教育的教学优化策略分析

近几年随着社会竞争压力的增加,学生的学业负担也越来越重,许多的青少年逐渐开始有了心理方面的问题,许多学生甚至因此患上了抑郁症,说明心理教育的开展已经迫在眉睫,要想顺利的完成学业,做一个对社会有用的人,需要做到身心的全面发展,心理素质也是其中重要的一项。心态决定成败,一个良好的心态是学生成长过程中的重要因素。为了提高学生的心理素质,培养学生一个积极向上的学习心态,许多学校对心理学方面的教育开始重视起来,有些学校设立了专门的心理辅导室,外聘心理咨询师来学校为学生答疑解惑,有的则开展了心理课这门学科,来帮助学校减小成长中的压力。本文将对中职学校心理学教育的教学优化策略进行分析。

玉米、甘薯间作套种增产原因分析

玉米是高秆作物,甘薯是蔓生块茎作物,一高一矮,玉米与甘薯实行套种,能充分利用空间和阳光,拉长玉米和甘薯的有效生长期。研究结果表明,玉米和甘薯间作套种,有利于总产量和总产值的提高。

对高中阶段普职融通的探索与思考

普通教育与职业教育的相互融通是当前高中阶段教育改革的趋势。要为学生提供更人本的教育服务，就应打破长期以来形成的普职两轨分立、各行其道的局面，推行普职教育的融通。文章在分析影响高中阶段普职融通发展的因素基础上，就校内课程渗透和校际间合作等方面进行了探索，希望能对现代职教体系的构建起到建设性的作用。

关于作文教学的几点实践与思考

语文教学具有丰富的人文性，它灌注着主体的情感，充满着人生的体验，显示着沟通的渴望。而作文教学是语文教学的重要组成部分，也是提高学生综合素质展示个人魅力和引领个性发展的主渠道。作文的重要性虽已达成共识。但写作教学是初中语丈老师最头痛的问题，它往往花去语文老师大量的时间和精力却收效甚微。因此，寻求比较科学的写作教学方法来指导学生写作，是一个亟待解决的问题。在教学中，我做了努力的探索和尝试，力求寻找到最佳的途径。

略谈《白杨礼赞》的结构艺术

《白杨礼赞》是一篇优美的形神兼备的抒情散文。它是我国现代文学史上卓越的作家、文艺评论家和社会活动家——茅盾先生留给我们的一份宝贵的文学遗产。这篇文章创作于二十世纪四十年代初。一九四零年，茅盾先生由新疆来到令人心驰神往的革命圣地——延安。在这里，他呼吸到了清新的革命气息，目睹了解放区蓬勃向上的景象，激起了对解放区的热爱，他心灵的琴弦被延安军民火热的战斗生活所拨动，回到重庆后写下了热情赞美解放区军民战斗风貌的作品——《白杨礼赞》。

破解“三农”问题和发展农村经济

长期以来我国的农业、农村、农民都比较落后，制约着国家的经济发展，农业、农村、农民问题已经成为现实社会较为突出的问题，我们把农业、农村、农民问题简称为“三农”问题。

课堂提问技巧的运用

课堂提问是课堂教学基本技能之一，有多方面的功能，如督促学生认真听讲、积极思考，检查学生的课堂学习等。它最明显的作用就是能集中学生的注意力，使他们的思维处于积极状态，这对提高课堂教学效率极为有利。因此，为了提高教学效率，英语教师要高度重视提问技巧的运用。

移动互联网下中职计算机教学变革探究

随着我国移动互联网技术的不断发展,移动互联网的应用也已遍及社会生活的方方面面,如何在中职计算机教学中有效应用移动互联网技术成为当下职业教育的关键。要科学应用移动互联网技术,积极对中职计算机教学进行资源整合,对计算机教学内容进行改革,更好地满足社会发展的需要。本文通过对移动互联网下中职计算机教学变革的意义进行分析,并提出具体的发展策略,希望对促进中职计算机教学的有效变革做出积极贡献。

浅谈市场营销的发展新趋势

市场的变化是一个动态的过程，而企业所面临的生存环境无论足来自于社会的需求，还是竟争对手的压力，无不要求其必须适应社会、适应市场、才能迎合的客户要求，从而最大限度的谋求利润，使得企业能长期特续的健康发展。在这种情况下，作为企业开启市场大门的市场营销，一直深受企业家和学者的关注。

语文教师在教学中的作用

语文教学是一台戏，教师只有演好自己的角色，才能提高这台戏的质量，然而许多教师在教学中往往越俎代庖代替学生思考或代替作者言论，这不是语文教师应扮演的角色，下面我谈谈对语文教师应扮演角色的几点认识：

中职语文课堂教学改革探析

在中职学校语文教学改革中,教师应针对学生实际情况,认清形势,突破传统的教学模式,从激发学生的阅读兴趣入手,扩大知识面,提高学生整体素质,不断改革教材,突出实用性,教学方式、方法灵活多样等方面进行教学改革。

浅析营销活动中市场细分的新思路

在营销活动中．如何对市场进行有效的细分始终是值得我们重点研究的课题。本文针对企业市场细分过程中存在两极分化的现象。提出了企业在细分市场时要配合运用市场泛化的策略，以达到有效细分市场的目的。

利用互联网技术开展中职数学课前预习的策略

对于中职学校的学生,由于学科基础比较薄弱,他们的学习积极性往往没有那么高,所以对于课前预习没有多大的兴趣,从而就缺乏一定的主动性。特别是对于数学这样具有一定难度的学科,更是需要学生在课前投入大量精力进行课前预习。在当前这样一个信息技术飞速发展,各种学习平台应运而生的大数据时代,中职数学课可以借助一些学习平台或APP来辅助学生进行课前预习,提高他们的积极性,以便他们能够在课堂上更好的理解和消化所学知识。本文浅析互联网技术在中职数学课课前预习方面所发挥的作用,以期能够为中职数学课课前预习提供一些教学思路和借鉴范例。

中职语文学习兴趣培养之研究

在中职教育课程体系中,语文课程具有文化基础地位。但从目前的实际情况来看,部分中职生对语文课学习兴趣不高,学习效率较差。如何走出这样的困境呢?针对中职语文的“学情”和“教情”现状,结合中职语文和中职生的特点,来调动学生学习的积极性,培养学生学习语文的兴趣。

教育心理学在中职教学管理中的有效应用

时代在不断的发展,社会对于人才的要求也越来越高,我国的中职教学在最近几年也得到了大家的重视,为了提高教育的高效性,心理学在教学当中的运用越来越广泛。它对于中职院校教学管理有着促进作用,有利于学校展开工作,同时也有利于学生身心健康的发展,提高学生的综合素质,为社会传送出更多的人才,在中职教学管理中需要重视教育心理学,让其发挥积极作用。

烹饪教学对中职学生“工匠精神”的培养

中职学校是一个主要教给学生职业技能的场所,但是随着我国物质生活质量的发展,人民生活水平的提高,我国社会对职业型人才的需求大大增加。我国对中职教学的要求不仅是“培养有职业技能的人才”,还要求这些人才有一定的职业道德,对自己的工作足够认真负责。于是,培养有“工匠精神”的社会人才就成为了中职学校的一个首要目标,加大了中职教学的难度。本文同时就中职教育如何培养有“工匠精神”的学生提出了一些建议,希望能够给中职教学指出方向。

利用现代信息技术优化中职数学教学的相关探讨

随着教育改革的深入推进,中职教育成为培养专业技术人才的主要渠道,社会和国家给予中职教育越来越多的关注。针对中职学生的学习特点和基础,教师开始探索利用现代信息技术优化数学教学,减少学的难度,增强学习的乐趣,让学生能够实现对标赶超、学有所获。本文主要对教育领域利用现代信息技术优化中职数学课堂的相关探讨,提出一些意见和建议,希望能给其他教育工作者一定的参考。