如何让学生听好思想品德课

在学校教育的条件下，听课是学生学习各门功课的主要形式。在教师的指导下、启发帮助下学习，就可以少走弯路，减少困难，能在较短的时间内获取较多的系统的知识。思想品德课的学习也应如此。因此，教师应上好每节课，学生如何听好每一节思想品德课，是学好思想品德课程知识内容的关键。下面对如何听好《思想品德》课，浅谈一点听课学习方法：一、做好准备，迎接新课课前准备，对学习思想品德课是有很大帮助的。应做好知识、物质、身体和心理四方面的准备。做好知识上的准备，包括复习回顾旧知识和预习的新课简易基础知识；做好物质上的准备包括上课用的书、参考资料、练习本和笔记本等；做好身体上的准备包括坚持锻炼身体和安排好休息时间，不要因身体有毛病而缺课不听；做好心理上的准备包括做好积极思维、积极答问的心理准备，实质上是要有良好的心理品质。二、高度集中。

数学情境应数学味与生活味齐行

我国的改革开放逐步深入，我国的国民经济突飞猛进的向前发展，需要造就大批具有过硬的高科技人才，以适应实施“科教兴国”战略决策。教育改革势在必行，但随着课改的深人，作为教师应清楚看到教学中也出现了一些不当之处，就是人们对数学情境设计日趋于相对注重实际问题的数学解释即“生活味”，而逐步淡化了数学概念的理解和记忆即“数学味”，让“数学味”失去了明晰的界定。我认为中学生应该更注重数学基础知识和基本技能的掌握，那么，我们应该根据课程特征去把握和调整教学情境设计，使“数学味’浓于“生活味”，平常教学中教师要让“数学味”变为数学情境设计的原味，而“生活味”只是作为“烹饪”数学这遭大餐的调味剂。