社会主义理论的四座丰碑——从科学社会主义到中国特色社会主义

科学社会主义自创立以来, 已经走过了一个半世纪的发展历程。在这个进程中发生了四次历史性飞跃,树立了四座里程碑,镶刻着三个理论主题。从科学社会主义到中国特色社会主义,是一个与时俱进的过程,也是一个继承、发展、创新的过程。

论中国特色社会主义理论发展进程的四个阶段

毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想分别是中国特色社会主义理论发展进程中的起始阶段、体系形成阶段、进一步发展阶段。科学发展观进一步回答了什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题,是中国特色社会主义理论发展进程中的相对成熟阶段。

践行社会主义核心价值体系 加强党的思想道德建设——学习十七届四中全会精神的几点体会

社会主义核心价值体系要求全党做社会主义荣辱观的自觉践行者,树立正确的世界观、人生观、价值观,确立正确的行为准则,努力做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。要以社会主义核心价值体系建设引领党的思想道德建设,以改革开放创新精神不断推进党的建设新的伟大工程。

中国梦与马克思主义中国化的历史进程

在理论统合上,中国梦是十八大以来以习近平为总书记的新一届党中央形成和提出的重大战略思想和重大理论创新,是今后一个时期推进理论创新、实践创新、制度创新的全面引领。在实践探索上,中国梦在马克思主义中国化"三个三十年"的历史进程中占有重要地位,体现了对持续推进马克思主义中国化进程的清醒和自觉;在理论定位上,中国梦是对科学发展观的坚持、继承、发展和创新,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是马克思主义中国化的最新理论成果。

“大众”与大众化:马克思主义大众化的思想逻辑与发展路径

最广大人民群众是历史的创造者,是马克思主义大众化的主体。深入推进马克思主义大众化进程,必须坚持群众路线和群众观点,进一步提高贯彻落实群众路线的自觉性和坚定性。马克思主义大众化不仅仅要靠党对群众的灌输,还要靠群众的自我教育、自我学习,以及积极参与马克思主义的传播、应用、实践,充分发挥他们在马克思主义大众化中的主体性,开展形式多样的群众性自我教育活动。推进马克思主义大众化也有一个正确处理好先进性与广泛性关系的问题,必须分层进行,充分发挥不同群体在马克思主义大众化中的作用。当前,要充分发挥党员领导干部、党的理论工作者、人民群众、青年这四个群体的积极性和创造性。

中国梦视域中的社会管理创新

党的十八大以来,以习近平同志为总书记的新一届党中央提出了中国梦的命题。中国梦的核心和要义是实现社会的公平正义,促进社会和谐,使中国共产党的执政理念和执政价值得到最广大人民群众的认同。随着加强和创新社会管理的渐次深入,在中国梦的公平正义原则指引下,中国社会管理的基础、中国社会的转型路径、中国共产党的执政视野将在更高水平、更高层次、更宽领域迎来新的发展机遇。

改革开放全面推进阶段中国共产党的社会整合

从1982年党的十二大到2002年党的十六大,中国改革开放事业进入全面展开阶段,中国共产党的社会整合遇到了一系列新的挑战。以邓小平和江泽民为核心的两代中央领导集体带领全党不断创新和艰辛探索,通过大力加强精神文明建设,巩固改革共识;确立社会主义市场经济目标,探索改革发展新路径;推行依法治国方略,实现执政思路转型,终于使改革开放从艰难起步到全面展开,并成功推向21世纪。

十六大以来党对社会整合的认识与探索

十六大以来,改革发展面临新的挑战和压力,中国共产党社会整合面临新的困难和问题。以胡锦涛同志为总书记的党中央坚持立足于社会主义初级阶段这个最大的国情,以促进社会和谐为总目标推进社会整合,以科学发展观为统领促进社会和谐,以不断加强党的自身建设推动科学发展,有效地实现了经济社会持续稳定地增长和社会政治稳定的社会整合目标。

执政党社会整合多维透视

社会整合是政党的一项基本功能,实现社会发展目标的均衡、协调和稳定、维系社会各阶层的团结,凝聚社会共识是执政党实现有效社会整合的基本目标。执政党必须具有敏锐的时代眼光和相对超前的执政意识,能在社会变革和时代变迁中深刻调整自己的执政目标和政策导向,主动适应社会的变化和时代的挑战,构建科学有效的社会整合机制。

社会转型期中国社会管理面临的挑战

认真梳理社会转型时期我国社会管理面临的挑战和存在的问题,理性应对我国社会管理中的危机和矛盾,以更大的决心和勇气推进社会管理创新,既是一个理论问题,也具有重要的实践价值,必将为中国的未来奠定坚实的社会制度基础。社会转型时期我国社会管理面临的主要挑战和存在的问题主要反映在三个层面:一是经济层面利益分化的挑战,二是社会层面社会阶层分化的挑战,三是思想文化层面价值观分化的挑战。

全面性:十八大以来党中央执政方略新探索

全面推进伟大斗争、全面推进务实外交、全面从严治党管党、全面推进依法治国、全面建成小康社会、全面深化改革开放,是新常态条件下党和国家工作全局的正确把握和系统概括。"六个全面"的判断开启了新时期中国共产党治国理政方式深刻变革的崭新篇章,指明了当前和今后一段时期事关党和国家工作全局的奋斗目标,阐释了在新的历史起点上全面推进改革开放伟大事业的全新部署,是十八大以来以习近平同志为总书记的新一届党中央治国理政形成和提出的新思路新论断新部署新设计新战略,意义重大而深远,必须认真领会、深入阐释、系统梳理、全面把握。

提升高校思想政治教育工作实效性探究

高校思想政治教育工作说到底还是做人的工作。新时代,面对多元文化的冲击和日益加剧的泛娱乐化倾向,以及网络媒体泛滥引发的学生注意力分散问题等诸多挑战,高校思想政治教育工作要做到大学生"心坎里",使学生真正喜欢和终身受益,亟待实现"三大转变",即思想上从"小思政"转变为"大思政"、理念上从"有意义"转变为"有意思"、行动上从"满堂灌"转变为"自助餐",切实顺应新时代发展,提升高校思想政治教育工作的实效性。

以艺通心,以美塑人:高校影视的课程思政育人探索

2016年12月,在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记明确指出:“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。”

多措并举激发乡村振兴内生动力

实现乡村振兴,必须走乡村内涵式发展路子,充分激发乡村振兴的内生动力,激活农民群众自我发展、自我造血能力,促进农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足。农业强不强、农村美不美、农民富不富,决定着全面小康社会的成色和乡村全面振兴的成败。党的十九大报告提出实施乡村振兴战略以来,围绕乡村振兴的制度框架和政策体系基本形成,一些改革试点和重大行动计划积极推进。

2020年后中国农村贫困“边缘户”可持续治理——基于马克思主义整体观的视角

中国脱贫攻坚战取得了全面的胜利,这是一个伟大历史成就,也得到了国际社会的公认。2020年后,中国进入到以相对贫困治理为核心的扶贫工作新阶段,帮扶对象由绝对贫困转向相对贫困,而农村贫困"边缘户"相对贫困问题愈发凸显。要进一步巩固拓展脱贫攻坚成果和有效应对我国相对贫困问题,对"边缘户"这一群体进行可持续治理成为当务之急。基于马克思主义整体观的视角,首要是克服"碎片化",建构整体性治理思维,形成闭环治理链条。集中来讲,做到"四个提升"即提升对农村贫困"边缘户"社会关注力度、提升对农村贫困"边缘户"动态监测力度、提升对农村贫困"边缘户"综合扶持力度和提升对农村贫困"边缘户"教育引导力度,以实现相对贫困治理战略的整体推进。其中,四个链接点的地位和作用存在差别,但却是一个相互配合和缺一不可的有机整体。

风险效应视域中全面深化改革的探索与展望

党的十八大以来,以习近平为总书记的新一届党中央从党和国家事业发展的全局出发,坚持从严治党管党,从严治军管军,重振纲纪,取信于民,着力统筹国际国内两个大局,以更大的政治勇气和智慧全面深化改革,着力解决一系列深层次矛盾和问题,在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义,有效克服和应对改革进程中的风险集聚效应和风险侵蚀效应,充分利用风险对改革发展事业的提升效应,为全面夺取建成小康社会新胜利,奋力开辟中国特色社会主义发展新境界奠定了坚实的基础。