新课程理念下“四步教学法”的地理课堂探索

教学是一门艺术，需要不断创新。那种“填鸭”“满堂灌”的教学模式，难以适应当前新的理念下育教学发展的需要。“四步教学法”是我校在大力动课堂教学改革中采取的一项得力措施，以下是者在落实“四步教学法”过程中的一些切身体会和浅认识。“四步教学法”包括：第一步，展示目标，学生自；