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浅析优化高中数学教学策略 被引量:1
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作者 张同林 《新课程(教研版)》 2013年第4期115-115,共1页
论述从优化教学模式,合理布局教学模式;合理运用教学方式,攻克教学重难点,引导学生发教思维,培养学生进行发现式学习三方面优化数学教学。
关键词 教学模式 发教思维 发现式学习
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