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创新五个育人载体 全面提升教育质量
1
作者
王家岭
《基础教育参考》
2012年第8期32-33,共2页
学者周国平在文章《教育的七条箴言》中指出“教育即生长”,言简意赅地道出了教育的本义,就是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长,而不是把知识灌输进一个容器。为了能够把课堂真正还给学生,破解制约教育可持续发展的难...
学者周国平在文章《教育的七条箴言》中指出“教育即生长”,言简意赅地道出了教育的本义,就是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长,而不是把知识灌输进一个容器。为了能够把课堂真正还给学生,破解制约教育可持续发展的难题,三年前,安阳县教体局经过深入调研,为安阳县教育未来发展设定了目标。
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关键词
教育质量
载体
育人
创新
可持续发展
言简意赅
知识灌输
安阳县
下载PDF
职称材料
七律 赠郭炳德先生
2
作者
程清明
《希望月报(下)》
2006年第22期8-8,共1页
关键词
德先生
喜鹊叫
波频
天风
鼎城
原文传递
题名
创新五个育人载体 全面提升教育质量
1
作者
王家岭
机构
河南省安阳县教体局
出处
《基础教育参考》
2012年第8期32-33,共2页
文摘
学者周国平在文章《教育的七条箴言》中指出“教育即生长”,言简意赅地道出了教育的本义,就是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长,而不是把知识灌输进一个容器。为了能够把课堂真正还给学生,破解制约教育可持续发展的难题,三年前,安阳县教体局经过深入调研,为安阳县教育未来发展设定了目标。
关键词
教育质量
载体
育人
创新
可持续发展
言简意赅
知识灌输
安阳县
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
七律 赠郭炳德先生
2
作者
程清明
机构
河南省安阳县教体局
出处
《希望月报(下)》
2006年第22期8-8,共1页
关键词
德先生
喜鹊叫
波频
天风
鼎城
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
创新五个育人载体 全面提升教育质量
王家岭
《基础教育参考》
2012
0
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职称材料
2
七律 赠郭炳德先生
程清明
《希望月报(下)》
2006
0
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