期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈中学语文课堂教学中的情感激发
1
作者
刘艳红
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第22期92-92,共1页
语文是人文性很强的学科,学生的情感表现直接影响语文课堂教学的效果,在教学中激发学生情感,实时根据教学内容选用不同方式刺激学生内心深处的创造思维,调控学生的感情,能很好地增色语文课堂教学.
关键词
情感
激发
多媒体
音乐
下载PDF
职称材料
题名
浅谈中学语文课堂教学中的情感激发
1
作者
刘艳红
机构
河南省安阳市内黄县亳城乡第二初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第22期92-92,共1页
文摘
语文是人文性很强的学科,学生的情感表现直接影响语文课堂教学的效果,在教学中激发学生情感,实时根据教学内容选用不同方式刺激学生内心深处的创造思维,调控学生的感情,能很好地增色语文课堂教学.
关键词
情感
激发
多媒体
音乐
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈中学语文课堂教学中的情感激发
刘艳红
《试题与研究(教学论坛)》
2013
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部